1.赏罚不明，百事不成；赏罚若明，四方可行。冯梦龙
2.谁有功，谁有过，群众知道得最清楚，虚心听取群众意见，才能做到赏罚分明。
3.一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。
4.不以智累心，不以私累己；寄治乱于法术，托是非于赏罚。
5.赏罚之道实国之利器。韩非子
6.赏罚如加于身，赋敛如取已物，此爱民之道也。姜子牙
7.我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。
8.咱们的干部工作就应该赏罚分明，张扬有了工作成绩应该给予奖励。
9.他们受到公平的赏罚。
10."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型，不仅有目标还要赏罚分明。
11.厂长一家要赏罚严明。
12.这件人事案，总经理处理得大公无私，赏罚分明，公司上下无人不服。
13.吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。
14.是仲裁方无能的表现，无法做到赏罚分明，只能和稀泥，做老好人，主张各退一步。
15.我们的管理方式：我们是以科学的人性管理为主，充分发挥员工主人翁精神，做到赏罚分明。
16.任贤使能，而官有材，而贤者归之矣。故赏在於成民之生，罚在於使人无罪，是以赏罚施民，而天下化矣。
17.老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。
18.凡战胜，则与众分善。若将复战则重赏罚。若使不胜，取过在己，复战则誓己，居前，无复先术，胜否勿反；是谓正则。
19.万众一心兮，群山可撼。惟忠与义兮，气冲斗牛。主将亲我兮，胜如父母。干犯军法兮，身不自由。号令明兮，赏罚信。赴水火兮，敢迟留！上报天子兮，下救黔首。杀尽倭奴兮，觅个封侯。戚继光
20.兴农桑以养其生，审好恶以正其俗，宣文教以章其化，立武备以秉其威，明赏罚以统其法，是谓五政。
21.他对部下历来是赏罚分明。
22.厂长一定要赏罚严明。
23.在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重。
24.法律被记载下来并被执行赏罚或者冲突决议。
25.经理赏罚严明。
26.而且大权独揽而主不疑，连连征战而民不怨，赏罚分明，人才兴盛。
27.寄治乱于法术，托是非干赏罚。
28.有些妈妈，孩子犯了错不管，干了好事也不表扬，最后让孩子一无事成，只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反，她的特点就是赏罚分明。
29.赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。
30.公司的领导赏罚不明，引起职工们的强烈不满。
31.岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。
32.《孙子兵法》中有句名言叫“赏罚分明”，其意不仅是说赏与罚之间必定要有道清楚的界线，更意味着有由才赏，有由才罚的道理。
33.他长于治军，明耻教战，赏罚分明，因而部队的战斗力特强，每战必胜。
34.燕国本来就没有多少法家拂士，强将劲卒，因循守旧固步自封，燕王喜和燕丹又是这般赏罚不明，亡国是迟早的事。
35.而且，这种赏罚、升降必须同物质利益联系起来。
36.张老师是一个赏罚分明的人。
37.赏罚明，则将威行；官人得，则士卒服；所任贤，则敌国震。
38.故善为国者，驭民如父母之爱子，如兄之爱弟，见其饥瘳则为之忧，见其劳苦则为之悲，赏罚如加于身，赋敛如取于己。此爱民之道也。
39.近令李宪赍新定结队法并赏罚格付卿，同议可否，因以团立将官，更置阵法，卿必深悉朝廷经画之意。
40.生机是拿他人做错的事来赏罚自己。
41.最终每个人都将受到应有的赏罚。
42.赏罚不信，则民易犯法，不可使令。
43.功过是非赏罚分明，才能服众。
44.在具体军事行动中注重赏罚分明，真正激发出广大官兵不怕艰难、不怕牺牲、勇敢善战的精神。
45.赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。
46.他们受到了公平的赏罚。
47.是非明而后可以施赏罚。
48.由于“二世……繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度”，于是“自群卿至于众庶，人怀自危之心”。
49.不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？
50.家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。
51.天道无私，赏罚分明，这一十八层地狱就是为罚而设，一层层灰茫茫的不见大小，周边便是无尽的幽冥血海，血海翻起无边巨浪，无数生魂在血海中嚎叫、挣扎。
52.人君之能异于此：故臣以自任为能，君以用人为能；臣以能言为能，君以能听为能；臣以能行为能，君以能赏罚为能；所能不同，故能君众材也。
53.对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。
54.用人当宥其错、惩其恶、严其限、密其责，宽以待之、专以责之、节以使之、明以考之、秘以察之、当以赏罚之。
55.最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰；他是超越个人的祸福观念的。生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。罗家伦
56.行兵之要，务揽英雄之心，严赏罚之科，总文武之道，操刚柔之术，说礼乐而敦诗书，先仁义而后智勇。
57.教之以礼义，诲之以忠信，诫之以典刑，威之以赏罚，故人知劝。
58.墨子：国之将亡，必有七患国防之患：不修国防大兴宫殿粉饰太平外交之患：大敌当前外无盟友孤立无援财政之患：分配不公铺张浪费穷尽民用内政之患：仕皆渔私修法禁言不问国是国君之患：闭门自大标榜先进坐以待毙团队之患：用人不当小人当道离心离德政权之患：民无食用国无贤能赏罚失威。
59.这仅仅是赏罚不明吗？后金并没有因为一次进攻的失败就大势去矣，它仍然是明王朝最危险的敌人；袁崇焕通过两次胜利表明自己是个不可多得的守边人才，这在当时几乎是尽人皆知的。在这种外患严峻的形势下贬抑袁崇焕，甚至把他撤职，完全是自毁长城。苗棣
60.君主如果舍弃法制而以私人的意愿来裁定赏罚的轻重，那么就会造成相同的功劳而受到不同的奖赏，相同的罪过却受到不同的惩罚，这样怨恨就由此产生了。
