1.元代时，鼓楼称为“敬时楼”，取“敬授人时”之意。
2.授人以鱼，不如授人以渔。
3.他们指出中国害怕在货币政策上授人以柄。
4.我已经去了国号，再用这些东西，恐怕会授人口实，赵匡胤又要借题发挥了！
5.如果将军想借助外臣，召其进京，这是倒持干戈，授人权柄，不但无功，反而会招来祸患。
6.给人以鱼，一日食鱼;授人予渔，终身得鱼。
7.从后面的效果看，这个双关姓妙用无穷，既授人以嘲弄之柄，又给悟空植下了仇世的种子，如同传说中的反骨。
8.受人鱼不如授人以渔，在他们不断的劝道与游说下，短短一月内，竟有三成的族人收到感召，自愿随二人前往别处，重新开始寒耕暑耘的简单生活。
9.联系《尚书·尧典》所说“历象日月星辰，敬授人时”的历史背景，可将我国观象授时的考古实证上推至距今四千一百年。
10.所谓倒持干戈，授人以柄，功必不成，反生乱矣。
11.初中历史教学方法的精妙之处在于授人以渔。
12.但是，扩及到一个单位、一个地区甚至一个国家，如果仍奉行“家丑不可外扬”，就难免会授人话柄，影响公信。
13.中国不仅授人以鱼，而且授人以渔，为促进加纳经济社会发展发挥了积极作用。
14.能拿多少奖牌，关系到国家的荣誉，不能出尔反尔，视若儿戏，更不能授人以柄。
15.供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
16.教人练体先练心，授人以技先授情。
17.授人以鱼容易，授人以渔要难得多。
18.倒持太阿，授人以柄，乃是最愚蠢的行为之一。班固
19.在以后相处时，多几分谨慎，少说些易引起误解的话，避免授人以柄。这样，有助于你在人际交往中更为成熟，少些是非。
20.教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
21.说话做事要谨慎小心，千万不可自相矛盾，以免授人以柄。
22.其中观象台的发现，印证了《尚书·尧典》所记载的尧“历象日月星辰，敬授人时”的历史功绩。
23.有人甚至认为这种难圆其说的话语已构成了道德上的暴力语境，同时可能授人话柄并削弱了自己的说服力。
24.使用高音喇叭，千万要见机行事，不能授人以柄。
25.在教学中运用多媒体课件可以潜移默化地授人以渔，其重要性不言而渝。
26.而反委释利器，更征外助，大兵聚会，强者为雄，所谓倒持干戈，授人以柄，功必不成，只为乱阶耳！
27.让学生正确理解“授人以鱼不如授人以渔”这一谚语，并引导学生形成正确的价值观。
28.赢成是傲，但并不蠢，授人口实的话折损了祖父的威名对自家是大大的不利。
29.即使没有做出违法乱纪的事，但瓜田李下，也难免会授人话柄。
30.学习雷锋好榜样，赠人鲜花手余香。授人以渔济贫困，乐善好施美名扬。雪中送炭暖人肠，悬壶济世解忧伤。春暖花开应芬芳，助人为乐好时光。学雷锋日，从点滴做起，让我们的世界变得更。
31.你必须在课堂上必须机动灵活，让学生自己去学习，要授人与渔，而不是授人与鱼。
32.“送人玫瑰，手有余香，”有奉献就会有回报。芳香，将之升华而言便是一种责任。而它要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是奉献的真谛。
33.授人以鱼，不若授人以渔。
34.中国的教育工作者都知道这个古谚：“授人以鱼不如授人以渔。”。
35.常人教小童亦可取益。绊已不出入，一益也。授人数次，己亦了此文义，二益也。对之必正衣冠、尊瞻视，三益也。尝以因己以坏人之材为之忧，则不敢堕，四益也。
36.我有一张做演示的幻灯片，使用了一句中国谚语：授人以鱼不如授人以渔。
37.授人香草，手留余香；送人玫瑰，心自芬芳；善以待人，人自快乐；平和处事，百年安康；用一千零一个祝福表达愿望：祝你元旦快乐！
38.第一，我们要言行慎谨，不要授人口实。
39.授人以鱼，一日享用；教人以渔，终身受用。
40.她为谈话做了精心准备，深知略有疏忽就会授人把柄。
41.正如谚语所说：“授人以鱼不如授人以渔”。
42.收人钱财，授人以柄，后顾之忧心难平；两袖清风，一身正气，胸怀坦荡天地宽。
43.书是生命的行状，所以中国传统士大夫的四大理想“起它一个号、坐它一乘轿、刻它一部稿、讨它一个小”中就有“著书立言”一说。我未能免俗，而且还幻想站得高、尿得远，终于授人以柄，幸好大家都知道“理想很丰满，现实很骨感”。冯仑
44.我本人坚决反对冲击市政府的行为，授人以柄啊。坐坐就可以，冲击不解决任何问题。
45.所以，我们应当正视现实，不要饰非拒谏，“让人民说话”，主动改善人权状况，不授人以柄。
46.授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终身受用无穷。
47.大兵聚会，强者为雄，所谓倒持干戈，授人以柄，功必不成，秖为乱阶。
48.我们本着“授人以鱼不如授人以渔”的原则，与非洲开展农业领域的合作，积极发挥在农业技术方面的优势。
49.他是喜达屋领导性的培训师之一并且相信一个理念，“授人以鱼不如授人以渔”。
50.而至今授人口实，此则崇焕之过，而不必讳。
51.因为蓝辛没有把握让这两人能够轻易的对自己放心，进而准确的按照自己的布局来行动，所以在这种的局面下，倒持干戈授人以柄也不失为一个好的选择。
52.菩萨根据众生的根性，善巧方便，化导众生，使众生闻法解悟，发心修行，去掉悭贪、罪恶之心，凡授人以佛法与世法就是法布施。
53.提出授予购股权之建议可自建议之日期起二十八天内，在购股权承授人支付面值总代价港币后被接纳。
54.体育、艺术、家政在课程中应该占有更大的比重。它们是教授人们如何生活的，而其他课程是教授人们如何工作的。郑也夫
55.一个学校实施教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中，教授人才的充实，最为重要。
56.他认为，知名的歌手在起头衔上更要谨慎，不要授人话柄。
57.可是，爱之适足以害之，保护TA的心情可以理解，但什么都想替TA做、什么风雨都想替TA挡开，这真的还是爱TA吗？古语有云，授人以鱼不如授人以渔。
58.其实每个人心中都急需有“愉”，授人以“愚”，不如授人以“愉”，所以这个愚人节，我送“愉”不送“愚”，愿君日日欢愉，月月愉悦，“愉”人节快乐！
59.叶风靠在沙发中，仰起头，望着缓缓升起，愈来愈大的烟圈，悠悠自得的说道，“授人More，口有余香。
60.倒戈授人，必至大祸，不早去，后悔无及。
