1.伊朗以德报恩，施加影响，使两名黎巴嫩劫机犯释放美国人质。
2.道之以德，齐之以礼，有耻且格。
3.明礼守信以诚为贵，尊崇爱老以孝为贵，知耻尚廉以荣为贵，传承经典以德为贵，弘扬美德以善为贵，修身律己以和为贵，正风正气以礼为贵！
4.权利意识是确立以德治警方略的核心要素，对个人尊严、民主权利、物质待遇等方面的重视对于激励民警认真行使执法、管理权力都有十分重要的价值。
5.先生经常教育弟子在做人上要以德服人。
6.以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。墨子
7.在他的办公室里，挂着一块匾，上写“父母厚德无量，教子有方;子女贤孝有加，以德报恩”等字样。
8.君子之游世也以德，故不患乎无位。庄子
9.修身养德以德服人，身体力行以义服人，律行律心以信服人，己所不欲勿施于人，做事用心以诚服人，文辞含蓄以善服人，明理笃行以理服人，人必学之。
10.夫人材不同，能各有异：有自任之能，有立法使人之能，有消息辨护之能，以德教师人之能，有行事使人谴让之能，有司察紏摘之能，有权奇之能，有威猛之能。
11.耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况圣经上嘱咐我们要以德报怨。
12.实行以德治校是一项系统工程，应做到精心组织、科学运作、整体建设。
13.德谟克利特是最早的唯物主义哲学家之一，也是最早的原子论创始人之一。马克思发表的第一部哲学著作就是以德谟克利特的思想为研究对象的。
14.国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
15.我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”。
16.道德，只能以德服人，最恶毒的可能，也只能“千夫所指、无病而死”，决不能“起而行之”。
17.其他如“仁”的人道主义精神、以德为本的儒商精神、遏恶扬善和日新变革的精神心态等等，同样都闪现着如今普世价值观的灿烂光芒。
18.我们不该以杀去杀，而应以德服人。
19.以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
20.以德为伞，遮挡风雨；以德为炭，温暖心间；以德为泉，绿化荒漠；以德为灯，带来光明；以德为砖，构建大厦；以德为石，铺就坦途！
21.但现实社会里，以眼还眼，以牙还牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德报怨，以善报恶的少。
22.敬其众，合其亲。敬其众则合，合其亲则喜，是谓仁义之纪。无使人夺汝威，因其明，顺其常。顺者任之以德，逆者绝之以力。敬之无疑，天下和服。
23.君子之爱人也以德；细人之爱人也以姑息。
24.以善为本，以德为准，享乐是一种空洞，快乐喜悦是一种深刻。
25.祝你幸福，福禄双全，全能全智，志高行洁，洁身自爱，爱人以德，德才兼备，备尝艰苦，苦中作乐，乐善好义，义不取容，容光焕发，发财致富，富贵骄人，人寿年丰，丰衣足食！
26.以道覆君而化之，是谓大忠也；以德调君而辅之，是谓次忠也；以谏非君而怨之，是谓下忠也；不恤乎公道之达义，偷合苟同，以持禄养者，是谓国贼也。www.87653.com
27.和大怨，必有馀怨；报怨以德，安可以为善？是以圣人执左契，而不责于人。有德司契，无德司彻。天道无亲，常与善人。
28.警察是社会秩序的维护者和社会公德的化身，因此，以德治警具有十分重要的意义。
29.以德报德是常理，以德报怨大丈夫。
30.人心深不可测，我心清澈见底，人心变化多端，我心常驻恒态。人给我一道横眉，我给他一张笑脸；人给我一句坏话，我给他一曲赞歌；以心换心，以情换情；以德报怨，以善报恶！
31.郑和下西洋的和平之旅充分体现了纯粹王道的特征，即亲仁善邻、以德行仁、以大事小、协和万邦、悦近来远。
32.即使同事做了对不起自己的事，也应以德报怨，注意发现对方的长处和优点来弥补自身的不足，增强团结。
33.如今世事，且不谈以德报怨，连知恩图报都常常是童话。七堇年
34.以德治警是公安队伍建设的根本，它包括以德修身、以德行政和以德交往三个相互联系的方面。
35.以德修身多做好事积德；以才立命多读好书益智；不贪不沾以品行得声誉；全心全意当公仆赢人心。
36.要强化人文科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人文精华强化道德教育，采用人文渗透教育促进以德育人。
37.为治以德化为本，不喜近名，自奉简素，一布袍十年不易，日不再肉食。
38.另外邮票也是一个推广平台，现在全世界以德国印刷术发明家谷登堡为头像的邮票有几十种，而有关毕昇的邮票，我国却连一枚都没有设计发行。
39.中新社北京九月十日电“教之以才，导之以德，足为师矣;学而不厌，诲而不倦，可作表焉。
40.养体开智以外，又以德育为重。
41.目的：以德阳市为样本，研究颅脑交通伤的流行病学特征。
42.做一个人生的观光客吧，说到底只要与人为善，以德服人，离是非远点，靠家人近点，便有了心安，有了惬意。
43.“以刑去刑”的政策最终导致重刑主义，而“以德去刑”的政策却具有轻刑的趋势。
44.在高中的“国民伦理”科目中，主要对学生进行尊重人的生命与价值，“诚”与“敬”的修养以及“以德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”等教育。
45.以力服人，时间短暂，功效浅；以德感人，时间久长，功效深。与其用力服人，不如用德感人；与其用力做事，不如用德做事。
46.泰伯兴吴，虽文身断发却不减以德立邦之慷慨;锡商崛起，数人物风流亦不忘普惠桑梓之任重。
47.以德为先，万户祥和情切切；有容乃大，一城宽厚乐融融。横批：春归北国。
48.昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有狡心。禹知天下之叛也，乃坏城平池，散财物，焚兵甲，施之以德，海外宾服，四夷纳职，合诸侯于涂山，执玉帛者万国。刘安
49.诚信为根，立身为本，品行为重，立人为家，以身为则，立信为国，以礼待人，以德服人，以义示人，以孝育人，修身律己，做文明人，诵传经典，弘扬正气！
50.探讨了生态农业综合评价的原则，并以德清县澉山乡生态农业建设为例，探讨了综合评价指标体系及各指标权重的确定方法。
51.他年纪虽轻，却能不计前嫌地以德报怨，令人十分钦佩。
52.“以德治校”是贯彻“以德治国”思想的一项基础性工作，有十分重要的战略意义。
53.和大怨，必有馀怨；报怨以德，安可以为善？
54.遵照***同志关于依法治国与以德治国相结合的治国方略行事，我们的社会主义四化大业就一定会发展得更快更好。
55.中国人推崇以德报怨的态度，其实这未必妥当。
56.骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便怀忌恨。斯宾诺莎
57.与其以德报怨，不如以直报怨；这是孔子给我们的教诲。
58.唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，这才是宽容的至高境界。
59.以德报德，人人都能做到;以德报怨只有高尚的人才能办到。
60.有其德，无其位，君子安之。有其位，无其功，君子耻之。君子之游世也以德，故不患乎无位；小人之游世也以利势，故患得患失，www.87653.com无所不为。胡宏
