1.作为学生，你应该好好学习，不应该爱毛反裘，把玩放在首位。
2.我们学校位于皋兰县城环城路右侧的一所新学校，之所以有这所学校还真有点故事，市政府本打算在新校区的地方建一个娱乐广场的，后来因我们旧学校设施简陋，所以改建为学校了，而我们也不会忘记搬迁新学校的那一天。
3.为学正如撑上船，一篙不可放缓。
4.为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
5.人民教师要为人师表，就必须在方方面面为学生做出表率。
6.教师在教学中，常常采取依照课文注释或者教学参考书的注释为学生讲授，照本宣科，不求甚解，这是大忌。
7.为学当有实功，有实用。梁启超
8.冷战后，黑非洲的部族冲突问题成为学术界关注的焦点，学者们纷纷从经济、社会、文化等不同的角度分析冲突爆发的原因。
9.它们意味着要为学校餐和校巴付出更大的成本。
10.一周前，驻澳使馆领事部、教育处邀请澳警方联合举办了留学生安全讲座，为学生们提供了实实在在的服务。
11.为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。
12.我们作为学生一定要多读书，多看报，学习更多的知识，不要像青蛙那样坐井观天。
13.教师仍然不能作壁上观，而应成为学生互评互改过程中的组织者。
14.本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析，以引玉之砖，促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。
15.不论为学、做人，www.87653.com都不应师心自用。
16.为学从切实处下手，自不落空。颜元
17.为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不决心到底，岂得见泉源乎？
18.不能成为卖鞋的商人www.87653.com，就别想成为学者。
19.因为学校有它自己的办学理念，并且求精不求多，对学生既严格训练，又要让其个性自由发挥。
20.从目前民间法研究的进展来看，可以作为学术类型进行探讨的有三种理论，分别是苏力的本土资源论的民间法、梁治平的法律文化论的民间法及谢晖的规范法学的民间法。
21.君子之为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉！
22.几年前耶鲁的一个中国学生是个体育多面手，他的体育天分与对体育的热情参与，再加上其他方面的优秀品质，使得他成为学生宿舍区极受欢迎的人物。
23.教育电视频道不仅为学生、小孩和老年人，而且为从事不同职业的人们提供各类学科的教学节目。
24.他为学独宗程朱，对陆王学派、汉学和文章之学均表示出轻视的态度。
25.母校正在用新的气象为学生创造宁静致远优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经毕业，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
26.我从不认为自己很聪明，但我坚信勤奋方能补拙；我也不认为学习一定能升官发财，但我坚信学习能使人变得聪明，给人智慧。于是，在我心中铸就了一个坚定的理念：“学使人智，勤能补拙。”。
27.在日本的学校中，学校心理学模式、社区心理学模式、短期治疗模式和叙事治疗等四种模式比较多的为学校临床心理士们所关注。
28.而选课制以及单轨制学校体系的建立和发展，都为学分制在高中教育中的广泛应用奠定了基础。
29.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。人人营私，则天下大乱。烈士暮年，壮心不已。为学者，立志之事也。志之所向，无坚不摧。
30.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
31.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹
32.为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉；做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。朱镕基
33.善待你的爱好，别让它们为学习让开道路，要让它们替学习服务。
34.教师也可以通过个别辅导系统为学生提供个性化学习指导。
35.后人不达，以谓圣本生知，非学可至，而为学之道遂失。
36.经过三个月的雅思学习，紧接着迎来了欢庆的圣诞，今年我们与这些“烤鸭”们一同相约昂立托雅共庆圣诞，并为学员进行了庆生会，伴着蛋糕、蜡烛、欢笑！
37.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……为学莫重于尊师。
38.我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
39.健美操和艺术体操运动作为学校强身健体的重要内容和手段之一，在各高校已蓬勃开展。
40.学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。周恩来
41.校企联合，企业为学校注入经济活力，提供就业岗位，而学校为企业带来知识和人力资源，使职业教育与地方经济协调发展，比翼双飞，它是社会主义市场经济条件下职教生命力的源泉。
42.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。王阳明
43.在今年一被任命为财政大臣之前，菅直人乎没有任何宏观经济的经验，但是因为学得特别快在财政部中享有声誉。
44.复方刺蒺藜苷和氟西汀可改善大鼠行为学变化。
45.今人为学，如登山麓，方其迤俪之时，莫不阔步大走，及到峭岭之处便止，须是要刚决果敢以进。
46.宣传交警为学生购买了蜡染用的蜡刀、蜡布、染料等工具，专门上了一堂创作课。
47.爱一个人就可以包容她的一切，甚至是为她放弃一切。所以，当有人对你说，为了事业、因为地位、因为学业等等理由而不能在一起时，千万别以为真的是有原因。唯一的原因，只是他不爱你而已。
48.简单说来，两译本的差别在于其不同的译本特色：辜译相对而言较容易理解，而Legge译则为学者型。
49.他发表了超过项的科技著作，并成为在神经学和行为学派的一位知名权威。
50.他们一起倡导出一种整合的行为学习模式，并融会贯通了东西方企业文化的价值。
51.为学生的一切，一切为学生。
52.为学乃能变化气质耳。
53.而作为学校不念旧恶教育机构，在应试教育向素质教育转变的今天，组建一个属于自己的校园网络，已经是势在必行了。
54.举例来说，就算学校没有学生来上课，其公共设施也必须开放，因为学校本身仍然是社团活动和体育竞赛的集合点。
55.整合资源搭乘网络快车，为学生创造更大的舞台。
56.道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
57.如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。
58.本文介绍了如何把学生作为学校体育教学的主体，改革体育课的教学内容，在体育教学课堂实践中尝试引入有氧搏击操这一新颖项目。
59.课程体系以针对性强、实用性强、效果显著等优势著称，为学习者提供为其个人发展所需的高效英语课程。
60.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆
