361.荣路有一次给我写了一首诗。
362.老师告诉我们要把这首诗背下来。
363.一百他这首诗全部的意思是说：“举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”。
364.这位诗人要背诵她最近写的几首诗。
365.我们苦苦思索终于理解这首诗的意思。
366.他用英语写了几首诗。
367.这首诗有动人情感的力量[有感染力]。
368.不要把你自己的想法硬加在这首诗中。
369.读这首诗的时候，要从字里行间往体会它的含义。
370.南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
371.一百有一种关爱特温馨，有一种牵挂心连心，有一首诗歌游子吟，有一种称谓叫母亲，母亲节来临，短信表我心，感恩春晖明，祝福献母亲。祝妈妈节日快乐！
372.一百零这首诗情中含景，景里有情，水**融，相得益彰，因而成为千古名句。
373.一百他即景生情，文不加点地写了好几首诗。
374.这首诗太长了，他不能背诵。
375.一百人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。季羡林
376.是谁放逐了情爱，任其在红尘中颠沛流离？是谁掸落了晴空云霞，忧伤了午夜里的一首诗阙？曾经，有你的日子，心的字典里没有落寞，没有悲伤，有的只是写不尽的江南诗意，道不完的江南柔情。
377.一百这首诗写得精巧，令人一唱三叹，回味无穷。
378.这首诗读来琅琅上口。
379.这首诗是对她许多著作的核心主题的概括。
380.他认为，这首诗是对人世间爱的赞美。
381.在这首诗里含苞欲放的花朵是指青春。
382.一百这两首诗虽然表现手法不同，但都能引起读者的共鸣，有异曲同工之妙。
383.这首诗我已经背熟了。
384.这首诗富于浪漫主义风格。www.87653.com。
385.一百如全书共有一百首回首诗，只有一首作品指出作者姓字而不详出处。
386.一百发生在两年前的件之后他写的一首诗中，也毫不例外地想到了自己的死会使一种什么情景。
387.这首诗激发了他的灵感。
388.学生们必须背诵这首诗。
389.这首诗有六小节。
