181.这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。
182.这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
183.这篇批评文章，可以起到讽一劝百的作用。
184.这篇文章的独到之处，在于行文如行云流水。
185.你的这篇作文，题意发挥得还不够。
186.老师批评小华说:“你的这篇作文，仅是上次作文改头换面而已，这怎么行呢？”。
187.这篇文章立意深刻，咳唾成珠，堪称佳作。
188.为了写这篇论文，爸爸检阅了许多报刊杂志。
189.这篇文章用朴素的文笔抒发了深厚的感情。
190.这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象。
191.这篇游记叙南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。
192.这篇文章我写得不好，请大家不吝指教。
193.他的这篇议论文破绽百出，论点也很荒谬。
194.这篇小说构思巧妙，读起来很吸引人。
195.这篇文章思想明确，语言简练，没有冗词赘句。
196.这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。
197.这篇文章经过老师的删改，重点更突出了。
198.这篇文章钩章棘句，佶屈聱牙，使人无法阅读。
199.这篇小说写一个青年的心理变化，真可算是曲尽奇妙。
200.我这篇文章字字有据，绝非信口开河。
201.这篇文章总体上是好的，你不要断章取义故意挑毛病。
202.这篇文章是倩人捉刀，不是他自己写的。
203.老师要求我们要在这篇文章的范围内找出成语。
204.这篇文章空话连篇，叫人看起来味同嚼蜡。
205.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
206.在这篇小说中，他回顾了自己前半生的艰苦生活。
207.这篇文章不蔓不枝，一气呵成。
208.你精通英语，把这篇文章译成汉语，肯定易如反掌。
209.这篇写井冈翠竹的散文，用托物喻志的手法颂扬了有志者在恶劣条件下不屈不挠的精神。
210.这篇散文，我当时是一气呵成，一挥而就。
211.这篇作文，洋洋五千字，可惜空洞无物，尽是些空话、大话。
212.这篇文章语句之流畅，如行云流水一般，清新，自然。
213.这篇小说看起来荒诞不经，可实际上是一部出色的讽刺小说。
214.这篇文章歌颂了劳动人民的智慧和力量，字里行间流露出深厚的感情。
215.这篇稿子，原本以为泥牛入海，没希望了；想不到今天竟然被刊出来。
216.这篇佳作配上如此佳题，有如画龙点睛。
217.这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
218.这篇作文，写得简洁流畅，不蔓不枝，中心突出，堪称范文。
219.这篇文章已经被他改得面目全非了。
220.他的这篇小小说，真可谓匠心独运，构思太精妙了。
221.从这篇散文来说，说文如其人是有道理的。
222.这篇文章开门见山点明了主旨。
223.这篇文章立论精辟，有不少真知灼见，确实发人深思。
224.在这篇散文里，可以看出作者天马行空般的才思，真令我大开眼界。
225.经过东拼西凑，我终于把这篇作文给写成了。
226.这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。
227.对于心理学我是一窍不通，所以不敢对这篇文章妄下雌黄。
228.这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别具匠心。
229.他这篇文章写得既朦胧又杂乱，使人莫名其妙。
230.这篇散文说古道今，海阔天空，饶有趣味。
231.这篇作文，景中有情，情中有景，情景交融，十分感人。
232.这篇文章语言简明，篇幅短小，但却言之有物。
233.这篇文章主题、内容可以，若再删掉其中的冗词赘句，就更好了。
234.他的这篇作文，前后矛盾，破绽百出，难以自圆其说。
235.这篇文章被他批驳得体无完肤。
236.小芳写的这篇作文，在立意、布局上独出心裁，值得同学们借鉴。
237.这篇文章写得波澜起伏，引人入胜。
238.这篇文章立意新颖，不落窠臼。
239.这篇说明文对泰山的介绍十分详尽。
240.这篇文章写不好，漫无边际，不知道什么是中心。
