61.我觉得人口迁移极其重要。
62.探讨了两类低角度滑坡灾害的形成机理，即质点迁移效应和滞水润滑效应。
63.从养老保障的供给方面看，人口乡城迁移有助于提高农村地区老年人的经济保障水平，但在生活照料和精神慰藉方面会有所欠缺。
64.环境的变化已开始引发部分人口迁移了。
65.不过，每年在特定时节， 所有的蜂鸟会迁移他处。
66.在多位技术高手的保障下， 迁移工作进展非常迅速。
67.我们有许多鸟儿冬天从这里迁移到比较温暖的国家去。
68.在过去的几十年里，研究者们对语言迁移在二语学习中的作用所持态度几经反复。
69.母语的正迁移有助于外语学习，而负迁移却会导致错误的产生。
70.他们的家庭在这里扎了根， 他们永远不会迁移到另一个城市去。
71.“迁移”行为是 短期 的 、 应急的行为， 而补救行为旨在提供一种 长期 的解决方案。
72.其中简脱文断，义不相接者，搜求经论所有，迁移以补其处。
73.公司也许会被迫从纽约迁移到斯坦福。
74.要想廓清场地，纽伦堡电车总站必须迁移。
75.科技创造可能，创新成就梦想，我们的创新比一时的潮流更能抵拒时间的迁移…
76.本文运用福利经济学的分析工具，阐述了农村劳动力非永久乡城迁移是在既定的约束条件下的一种理性选择。
77.要想廓清场地， 纽伦堡电车总站必须迁移。
78.这些规定是蜂房所在地必须满足的条件， 迁移地也是一样。
79.Englishteaching[ 摘要]语言迁移是二语习得中的一种普遍现象。
80.其在液体中的迁移有赖于一种微弱的无规性， 即统计涨落。
81.迁移更容易了，人们得以去别的地方寻找机会。
82.一般的树不能迁移是因为树大根深，移动便要伤根。
83.洪涝灾害具有突发性、迁移性、群发性和后续性的特征，年际变化大，难以准确预测和防范。
84.利用铌酸锂晶体的结晶学结构特征，从微观角度上分析和研究了铌酸锂晶体的结构与离子迁移之间的关系规律。
85.“为迁移而教”是现代教育的一个特点。
86.我们不允许海地人迁移进来。
87.第三， 法案设立了“危险物质信托基金”，用以支付迁移和补偿行为。
88.有些部落为了寻找新鲜的牧草而带着他们的牲畜迁移。
89.本文从理论和实践两个层面上探讨了人口的乡城转移经济与转移不经济，以此考察社会主义新农村建设中的人口迁移问题。
90.有些物种，比如非洲南部的跳羚，也对生活在新的地方极不适应，估计它们将逐渐灭绝而不会迁移。
91.宜阳城中，百姓们百安置城中各处房屋中，宜阳城在董卓迁移长安之时87653。com，此处早已成为空城。
92.迁移的养蜂人不是初见的。
93.出生于荷兰， 他迁移到珀斯于1951年。
94.该算法有效保证了负载信息的及时性和准确性，避免了进程迁移的颠簸现象。
95.不过， 其它的商业继续向该城的各个地方迁移。
96.核的分裂迁移与胚盘的形成与一般昆虫相同。
97.分析了正迁移发生的机理。
98.第四条所有被毁教堂各红契，应由地方官从速补给，营业执照，并在南昌县城内借予教堂房屋一所，以待教士盖有房屋，即行迁移。
99.2010年8月29日，湖北省郧县，因南水北调中线工程而迁移的村民与自己的财产在一起，孩子则在一旁玩耍。
100.对许多美国人来说，向西部迁移是表现一种个人奋斗的遗风。
101.这一事实反映了景颇族迁移到云南西部山区后，主要种植旱谷、玉米等作物，后来才向居住在坝区的傣族、汉族学习了耕种水田的技术。
102.鲸会迁移6，000海里左右，到温暖的环礁湖生殖繁衍。
103.综合介绍了酞酸酯在大气、土壤、水体和生物体中的分析测定方法，以及酞酸酯在环境中的迁移、转化情况。
104.莱温斯采用了另一种近似法来解决迁移和选择的联合效应问题。
105.提出正迁移三种表现规律。
106.本文对主要蝗虫的世代发生期、种群分布、迁移为害及其猖獗与水、土、植被、营养条件的关系，并对近年来蝗情作了分析。
107.在前一次整合打算中不包括ST卡罗顿的6英寸晶圆制造厂，而此次迁移打算该工厂是被指定关闭的工厂。
108.但他们是否会跟着政府的指挥棒迁移 呢 ？
109.户口是可以迁移的， 而身份是永远不变的。
110.E_ transferAborted: ( 30200 ) 表示一个托管迁移请求将不会成功。
111.文摘:在高放废物深地质处置中，地下水是核素迁移的重要媒介。
112.格鲁纳的多次迁移 ― ―增长说受到了重视。
113.富士通公司指出使用氮化镓高电子迁移率晶体管技术后，新型放大器功率比目前使用砷化镓晶体管的放大器的功率提高了6倍多。
114.氢可以通过很小的开口迅速迁移。
115.这样的变化可能会改变社会结构， 导致人口的迁移。
116.欧洲鳗鲡迁移到马尾藻海产卵是大自然未解开的最大的谜团之一。
117.通过这次访问， 我了解到电子迁移。
118.食物源也引诱大多数昆虫定向迁移和识别行为。
119.现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。
120.文章从社会人类学的研究视野出发，就国际学术界关于“迁移”与“家园”研究的主要见解，进行全面的综合评介。
