181.他的数学知识浅显、贫乏。
182.以南京市为例,乡土史学科地位低下,许多学生乡土史知识贫乏,部分教师对乡土史教学处于一种消极应付的状态。
183.靠贬低别人提高自己的身份,其结果就是暴露自己的无知与贫乏。
184.过去的世世代代,多数的牺牲都是精神贫乏的无谓牺牲。
185.资源分布得极为贫乏。
181.他的数学知识浅显、贫乏。
182.以南京市为例,乡土史学科地位低下,许多学生乡土史知识贫乏,部分教师对乡土史教学处于一种消极应付的状态。
183.靠贬低别人提高自己的身份,其结果就是暴露自己的无知与贫乏。
184.过去的世世代代,多数的牺牲都是精神贫乏的无谓牺牲。
185.资源分布得极为贫乏。