谁能造句,谁能造句大全

241.人生如是,它宛若一首无谓的歌,高低不一,跌宕起伏。人生的旅途中也总会是布满尽冬,没有谁能够平步青云。

242.有谁能帮助我就好了!

243.忧伤并不是人生绝境、坎坷并非无止境,没有谁能剥夺你的欢乐,因为欢乐是心灵结出的果实。欢乐将指引你在人生正确方向里寻找自己的错误,寻找自己人生的正确目标,并执著的走下去。

244.我有一帘幽梦,不知与谁能共,多少秘密在其中,欲诉无人能懂。琼瑶

245.生命是一条彩色的河,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈。但不能缺少美的意境。人生谁能是完美的呢?人生哪能没有缺憾呢?关键你怎么弥补这或多或少的缺憾,请用你的缺憾演绎完美的人生。

246.谁能赢这场接力赛,三班还是四班?

247.谁能封那些本可实现而未实现的事下论断呢?

248.谁能将旗鼓,一为取龙城。

249.但是没有谁能说清楚,怎么样的抉择才是更好的。

250.谁能毛遂自荐,和我一起去洽谈这项业务?

251.人生在世,谁能没有个头疼脑热,感冒发烧之事。www.87653.com

252.谁能告诉我,面对离别,应该怎样发泄?

253.世上一定还有谁能让我把自己的所有交给她对吧?

254.或者有谁能引导我走出这条孤立无援的道路?

255.谁能告诉我肺癌早期是什么症状啊?

256.有谁能在这些孤独的日子里温暖我?

257.在这血雨腥风的日子里,谁能安心读书?

258.谁能料到在这儿找到你呢?

259.不过谁能了解我,抱我,抚慰我呢!

260.当百合花历经磨难,终于从纷乱的野草丛中,迎风怒放出沾满晶莹露珠的花朵的时候,谁能不去赞美它和天鹅一样的高雅美丽呢。

261.不是老手,谁能把这事做得如此干净利落?

262.人生在世,谁能比得上商人那样逍遥富乐呢?

263.谁能断定这样的事情,从来就不曾稀松平常?

264.谁能明了为何你心低叹。

265.思念军临城下,牵挂咫尺天涯,马蹄长嘶踏遍时间的黄沙,谁能拔剑斩断了红尘的车茶,侧首翻遍世世代代的情与诺,你在每一章每一次沉默与我作答。

266.谁能活完全地单独?

267.下届选举谁能获胜无法预知。

268.选票统计已经过半,谁能当选形势逐渐明朗了。

269.谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。

270.错误:伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?

271.谁能告诉我她的名字,还有具体的资料!

272.更让我们惊讶的是,几乎每一家都配有风力或太阳能发电设备,到了晚间,电灯通明,电视齐响,笑语欢歌,谁能想到茫茫沙海之中会有这样的地方?

273.谁能揭开它的外衣,谁能穿透它双层的鳞甲?

274.还有谁能帮你追查亨德森的下落?

275.谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

276.脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。曾一直想让别人知道自己的心情,那些沉重,那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是,我要如何才能在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮。

277.我是多么累啊,谁能帮助我?

278.全欧洲屏息而待,看谁能赢得这场选举。

279.谁能把这一法律术语用简单易懂的英语给我说一遍?

280.同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

281.谁能赢得主干网之战?

282.谁能知道它们是不是真枪呢?

283.威风凛凛的兵马俑,谁能不惊叹呢?

284.你们中间谁能大笑而又超然?

285.既然你已成年,谁能阻止我们结婚呢?

286.谁能数得清天上的星星?谁能说出它们对世界的影响?

287.还有谁能相信他的解释呢?

288.谁能钟不射,中国国家足球队。

289.小朋友已经认识了三角形,那谁能说一说,在生活中,你还见到过哪些三角形?

290.谁能拒绝迅速解决复杂问题带来的快感?

291.冬天,雪花纷飞。在这寒冷的季节,没有谁能抗拒严寒,就连人们也纷纷躲回家里了,可蒲公英的杆,却坚强地站在风雪中。它坚强不屈的品质,真值得我们学习。

292.艺术家善于将严于律己与放荡不羁的这两种秉性融为一体,对于这种根深蒂固的秉性,又有谁能理解呢?因为无法使自己保持清醒,就是放荡不羁的表现。

293.说它是,它无形无色无声,谁能描绘它的形状?

294.谁能否认他是世界上最伟大的大提琴演奏家呢?

295.有谁能受得了这种虚伪和愚蠢?

296.欧洲的黄瓜为什么会传播病毒呢?不是淋病,不是梅毒,而是大肠杆菌。谁能告诉我为什么?

297.谁能料到雪的话题会是如此多姿多彩?

298.有谁能告诉我?因为我们不能理解。

299.候选人中谁能做到知己知彼,谁就抢占了赢得竞选的先机。

300.老师问学生们谁能回答这个问题。

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