61.另外背诵课文也是一个比较有效的方法。
62.课文正文在上。
63.语文课上，常常即兴配合课文内容进行人物表演。
64.划出课文中所有一般过去时的动词。
65.“要理解课文就必须有一种最低限度的流畅标准，”Cotlear补充道。
66.课文采用简体字、体字对照，附有拼音和法语翻译。
67.老师让同学们抄写课文。
68.他偏离课文讲起了一则轶事。
69.然后，你应该试着和中国人交谈，并且背诵课文。
70.根据课文内容选择答案。
71.这篇课文形象活泼，耐人寻味，令人百读不厌。
72.小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
73.学习新概念英语，背诵课文。
74.老师在讲课时常用比喻说明问题，同学们很快就明白了课文中表达的意思。
75.你读过课文了吗？
76.梦儿学习很好，每次背课文都背得滚瓜烂熟。
77.我今天早上读课文。
78.这些课文可以归结出两种基本结论。
79.我能背得出这篇课文。
80.Angie，请你读课文的第十段也就是最后一段。
81.课文中的精彩片段要背诵下来。
82.他们开始朗读课文。
83.这篇课文使我受益匪浅。
84.用不超过单词的篇幅写出课文的摘要。
85.分析课文，不可穿凿附会。
86.请同学们合着朗读带跟读课文。读完后请找出适当单词或词组完成下列表格。
87.人前面的提供课文，余下的添加注释。叔本华
88.你能背诵那篇课文吗？
89.这种显示屏不仅可以显示彩色功能，为了保护小孩的眼睛，还可以显示黑白供阅读课文。
90.浏览课文对你来说很重要。
91.我把课文录音再重放一遍。
92.首先，www.87653.com让学生自主阅读课文。
93.选出课文中所有连词。
94.我试着不查辞书来阅读课文。
95.在英语教课文中塑造了不少感人的人物形象，如有名不见经传的伊文思小姐为了别人的幸福而将自己生的机会让给了素昧平生的妇女，而自己选择了与船共沉浮的形象。
96.这篇课文太长了，以致我们不能够记住。
97.理解课文，加强读的训练。
98.我试着不查词典来阅读课文。
99.分析课文要抓住重点，有详有略，不要平均使用力量。
100.跟录音读整篇课文。请人朗读。
101.让学生先阅读课文弄懂文章的内容，以便进行下一步的词汇教学。
102.老师让我们背诵课文，总有些同学滥竽充数。
103.她在听写课文内容的时候犯了三处错误。
104.看着课文，听我给你朗读。
105.找两位学生用自己的语言复述课文，加深对课文的理解。
106.看图使学生兴趣盎然，激发学生研读课文，了解航天飞机的外形的特点，这是研究航天飞机的第一步。
107.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。
108.插图有助于理解课文。
109.教师逐句讲解了这篇课文。
110.阅读课文，划出以下问题的答案。
111.课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
112.通过多媒体情景对一系列问题作为先行组织者帮助学生理解课文。
113.把课文熟读。
114.老师在课文中充分说明了该词的用法。
115.今天我们先朗读和解释第九课生词，然后学课文。
116.忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。
117.请按提纲讲出课文大意。
118.读本篇课文的第五段和最后一段。
119.现在读课文，从吉姆开始。
120.每段语篇的最后还附有精采的阅读课文，并配有帮助学生理解的练习，便于教师实际操作。
