语法造句,语法造句大全

361.没有特定的函数或语法用于调用外部命令。

362.这一定义揭示了语法体的视点本质特征,及这种特征对语法体对立性次范畴化分类的重要意义。

363.我在学习英语语法时遇到了很大困难。

364.两者的不同表现在方方面面,包括发音、语法、词汇、拼写、标点符号,惯用语和日期和数字的格式等等。

365.笔者试图从语法平面分析直接施事宾语句,探讨其结构类型和特点。

366.但是正如在上面有单词构成之前,语法毫无用途一样,对正确和错误的感觉毫无用途,除非当有人告诉你如何来应用它。

367.这所语法学校明确表示不会只招贵族学生。

368.英语时态在语法书籍里均辟专章论述,然而,在关于英汉翻译的书籍中却很少论述时态的处理方法。

369.该理论是系统功能语法的重要理论之一。

370.用邮件写出一封成功的自荐信与手写自荐信同样需要以下技巧:专业的,正确的语法和拼写,重要的是要正确的运用它们。

371.就像以前所说,语法不是一套死规则。

372.有本科生写作不合语法规则。

373.语法课延续到下个学期。

374.一个词同时具有名词和形容词两种语法功能就是名形兼类词。

375.他不时地犯语法错误。

376.这张光盘能够测试你英语语法和词汇方面的知识。

377.一个人学英语,如果不能把语法弄通,把每个所学单词的用法灵活掌握,是不可能把英语运用自如的。

378.当然这表明了语法的定义本身也需要是机器可读的。

379.实验三,探讨大脑两半球在句子中词汇、语法和信息水平等方面的加工特点。

380.独龙语与景颇语的语法从整体看,二者处在不同的层次上,亲缘关系不是最近的。

381.我们的头脑中有所谓故事语法

382.学习英语的主要问题是语法规则。

383.针对灵石方言名词的构成形式,论述了灵石方言名词重叠式的语法功能、表义特征及语音特征。

384.他谈话时任意糟蹋《茂莱士语法》。

385.从语法的观点看,梵语的变格范例明确了词根的概念。

386.法语的语法结构严谨,词意肯定。国际上的重大文献都要有法文版备案。

387.本文着重描写“来”作副词和介词的语法、语义特点,并探讨其语法化途经。

388.作者在这个句子中用了不符合语法的结构。

389.本文比较系统地研究了重庆江津方言的语音、词汇和语法现象。

390.悖谬性结构词语,其语义认知基础是词的“不可能特征”,具有合语法而悖于认知原型的语义结构特点。

391.“关于借字之分析,及语法之结构,均为前世中外学者所未道及”。

392.领属范畴是现代汉语语法研究中一个重要的课题。

393.语言教师常从语法书里摘录例子。

394.法语的语法结构严紧,词意肯定。国际上的重大文献都要有法文版备案。

395.他们语言的发展分阶段进行直至他们接近了成人的语法准则。

396.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用,要求同学们根据不同的语境和要求,写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

397.撒谎者可能用词混淆,声音轻,而且句子结构和语法的使用也相当混乱。简而言之,他语焉不详不知所云。

398.有时甚至女儿都拿他一本正经的语法当笑话。

399.短期精炼串讲,强化初高中英语语法,使学生能系统的掌握大纲要求的语法要点,迅速提升考试成绩。

400.上星期我买了一本英文语法手册。

401.检查C++语言参考以确定语法不正确的代码位置。

402.禅宗语录数量多,口语程度高,被认为是这一时期口语语音、语法和词汇现象的忠实记录。

403.就语法而言,我已经掌握了。

404.舛讹:非常大而纷乱。与C说话一样生计语法滥用题目。比C慢。大大都编译器没有把整个说话无误的告竣。

405.让我明确一点,我并不是倡导重新恢复传统的语法——翻译法。

406.因此我决定每堂课多做些语法笔记。

407.让我们研究一下汉语的语法

408.具有一定的语法、语义、语体功能。

409.语言引入了新语法描述你的设计。

410.西方重视语言,重视语法。中国人不重视,觉得语言之前的东西像内心的体验、感觉、情感最重要,那些东西是不可言说的。西方哲学家当然也有这种倾向,认为不可言说的东西是很重要的,但他们毕竟把可以言说的东西规范化了。

411.在本系列的下一期中,我将讨论如何使用属性语法访问方法。

412.这是一本英语语音,语法和习惯用法合为一体的著作。

413.规定语法考虑的问题是如何为正确使用制定规范或规则。

414.这个班的学生语法根底好。

415.语法的掌握是下意识的过程,不应该通过有意识地学习。

416.但从表达语法手段看,英语和哈萨克语均可用动词变化形式或助词来表达“时”的语法意义。

417.最近几次有客籍教授所做的英语语法讲座吸引了许多大学生参加。

418.第二章和第三章主要从静态和动态的角度来分析宁津方言词汇的语法特点与演变规律,是全文的重点所在。

419.固定表达可以分为固定词组和固定格式两种形式,二者具有的语法特点和教学中的重点难点密切相关。

420.它涉及语法学、训诂学、修辞学等各门学科,研究省略对于人们的语言实践具有不容忽视的意义。

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