61.双宾语句是现代汉语语法体系中极富特色的一种句式，是动词谓语句的下位类型之一。
62.变换分析可以分化句法同构的语法形式。
63.其语法的简单性无与伦比，而且对于文本编辑单命令行程序，它还为您提供了无需编辑器即可追加或插入文本的快捷方法。
64.既然这是一门语言学的课，你报告的基本内容将会严格的探讨关于构词法和语法的语言学问题。
65.这标准不需要一个语法或程式建造检查器。
66.别管语法，只要把这个作为固定词组来学习即可。
67.通过实例考察，“式”缀词的基本语法功能是区别词，但不排除为区别词与副词的兼类词。
68.我的老师正在检查作文中的语法错误。
69.他从语法书上摘录例子。
70.他爱挑剔别人话语中的语法错误。
71.但是，在大多数情况下，查询语法更易读和简洁。
72.祈使是俄汉语共同使用的语法范畴。
73.小学生期末考试的分数最多可以加，作为对其拼写、标点和语法正确的奖励。
74.英语条件式在传统语法里是从真实值和逻辑的角度去分类研究的，在语用学里则是从言语行为、言语元表征的角度来加以研究。
75.EOA在推导中的运用产生了一个补述结构的表征，而这恰好符合普遍语法的经济原则。
76.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
77.他几乎造不出合乎语法的句子。
78.论文作家公司的有些客户是大学新生，他们错字连篇、语法错误百出的订单是一种标志，说明他们连最基本的写作技能都没有。
79.要求我们中学毕业前掌握基础英语语法。
80.以上大量实例表明，一种语言语法系统里的错综复杂和精细微妙之处往往在歧义现象里得到反映。
81.使用新语法删除索引时，其他用户不能引用该索引，但是在结束并发的DML操作之前，可以使用该索引。
82.现代文字处理器通常带有拼写检查功能，有的还有语法检查功能。
83.语法教学实践能为学生的课业提供帮助，而且通过语法教学，学生的蒙语技能会得到提高，从而为其生活带来便利。
84.语言本身的语法要极端简单扼要。
85.正确的语法和句子结构本身并不能构成一篇好文章。
86.能够使用少量的词汇和语法，进行一些简短的日常对话。
87.汉语语法研究指出，多数偏正结构，可以根据是否带“的”，分为粘合式偏正结构和组合式偏正结构。
88.这个字起什么语法作用？
89.语法规则中并没有规定句子以介词结尾是错误的。
90.本文简要分析了针对维吾尔族学生的汉语教学中，汉维语文化的差异在词汇、语法、语用等方面的表现及教学中应注意的问题。
91.对语言学习者来说，语法书是很必要的。
92.比如，多选选择完形填空有时只用来测试学生的词汇和语法能力。
93.没有语法规则的解释，而有大量的教育性的电视技巧。
94.语言老师应该把基本语法教给学生。
95.由开麦拉地活动和分歧镜头地剪辑所发生地蒙太奇不只构成啦银幕形象地组成规律，也完美啦影视言语地语法修辞纪律。
96.也就是说，分块工作的进行，或者基于语法成分的已有标志，或者基于您手工添加的或者使用正则表达式和程序逻辑半自动生成的标志。
97.我要提出的惟一的警告就是：它所生成的部分命令包含语法错误。
98.语法因素表现为汉语词法与句法的一致性，这使短语和略语转化为词。
99.不要只将它的语法视为一行文本，而是要从计算机语言的角度上考虑它看起来像什么，如图示。
100.通过在策略值使用XML标记，您可以修改文本，将文本添加到实用程序语法语句，或者从中删除文本。
101.那么，我们还有别的老师，他是语法呀，汉学这个方面的教学。
102.这个疑问句有严重的语法错误，请你改一改。
103.要把几种相近但又有所区别的语法现象划分清楚。
104.汉藏语系各语言以词序和虚词为表达语法意义的重要手段。
105.笔者赞同他对“不充分决定”论旨的批评，对他批评“本体论不连续性”持中立态度，但对他的“普遍语法论证”有所存疑。
106.之后我用了简单的语法分析技术来确定用例中的候选实体，并用四个问题来考察它们。
107.读书时，要查词典，记语法规则。
108.那个句子不合语法。
109.结合一个基于格语法的日汉机器翻译系统，针对现有系统日语动词格框架缺乏的现状，提出一种日语动词格框架自动构造方法。
110.每个语言皆有自己的属性语法。
111.语法规则的讲解和操练成了传统外语教学的主要内容。
112.日语学校语法是以桥本语法为主要内容的语法体系，一直以来广泛运用在日语教学中，而且在语法教学中产生了积极的作用。
113.这类标记在苏皖方言中有大体相同的表现，有相似的语法化历程。
114.嗯，我的语法不好。
115.老师把基本语法知识传授给他的学生。
116.这部语法书写得条理清楚。
117.第四章为桂东钟山两安、富川新华平地瑶话的若干语法专题比较研究，这一章主要是两者之间的语法比较。
118.《语法概论》一书已经绝版二十年了。
119.在学校里，他主要学习一些词汇和语法。
120.本文是晋语区昔阳方言描写语法的一部分，主要从词法方面描写和分析昔阳方言中较有特色的语法现象。
