1.以上环节主要呈现名词性物主代词，板书时用彩色粉笔突出让学生注意到这组词与形容词性物主代词的相似和区别。
2.介词补足语一般由名词性结构组成。
3.书中网罗动词、名词、形容词及动词片语等各类词性字汇，帮助学生建立完整语言架构，现学现用。
4.定中词组属名词性，在句子中主要充当主语和宾语。
5.旁指代词按照占据句法位置的情况，可以分成体词性的和加词性的两类。
6.非名词性词语在一定条件下也能充当施事。
7.这些都可以说是日语助词、助动词所具有的非词性。
8.动词类义的抽象原则与方法具有普遍意义，对于其他词性词的类义研究也有借鉴作用。
9.有学者提出可以用区别词来鉴别动名兼类词的词性，本文主要验证这一方法的可行性。
10.还有哪些连词可以引导名词性从句？
11.动词时态、词性、可数及不可数名词——学文法可真让人头痛。
12.进入同位结构的同位成分只能是名词、代词或名词性词组，同位成分在句中是同一概念，可以转化为判断句。
13.而有关蒙古文自动词性标注方面的研究还欠缺。
14.汉语语料的基本加工过程，包括自动分词和词性标注两个阶段。
15.并且，针对词性标注容易引起语义缺失的问题，提出了以语义标注作为医案信息抽取规则的方案。
16.我们在继承前人时贤研究的基础上，从汉语出发对汉俄语名词性短语进行对比研究。
17.对名词性物主代词进行总结。
18.自然语言句子可以变换为词性标记串或句型。
19.有了这些，就可以编写一个简单的数据库查询，以获取词性并比较问题和答案，如清单示。
20.请用线画出短文中的名词性从句。
21.我们通常使用哪种关系分句去修饰非名词性先行词？
22.句子中心是谓词，题元在句子中由名词性成分充任。
23.其次回顾词根与词缀之间的研究情况，就目前来讲，多数汉语言学者都以名词性词根为主要研究对象，对词根是其它词性的情况只限于一般的顺便提及。
24.帕里司特洛伊王子，因诱走海伦而引发了特洛伊战争词性变化。
25.一致关系，连接手段，平行结构，非谓形式，冗言整语，冠词应用，名词数与格，词语搭配，词性分辨，行文逻辑等。
26.动宾结构词汇化是动词性成分或宾语成分独立性弱化的结果。
27.名词性从句主要的连词是哪些？
28.多项VP句是指句子的谓语部分含有两个或两个以上谓词性成分的句子。
29.量词“组”和“套”对名词性成分的语义选择。
30.第四，正确使用翻译技巧，如增词、减词、词性转换、句子结构的转换等等。
31.每个词都会被归为八类中的一类，这里我们要讲的就是英语中八类最常见的词性。
32.名词性隐喻是使用频率最大的一种隐喻。
33.相关词语准确对应，包括位置、词性、词类语句中的作用等等都需要协调一致，包括连接词的承转关系都要恰当且符合逻辑。
34.相较于人称代词和形容词性物主代词，名词性物主代词的使用频率极低。
35.影响各类有谓词性补足成分的句子句法结构格式化形成过程的一个重要因素，就是语言单位的结构边界律。
36.严式对偶：要求上下两句字数相等，结构相同，词性相对，平仄相对，不能重复用字。
37.副词，后置词几乎完全都有名词性的，形容词性的或动词性的起源。
38.本论文的研究对象是现代日语祈使句中动词性谓语的语气，即句末祈使语气。
39.演讲者改变了每一句中的词性。
40.第二章参考以往对副词性依存名词的语义特点的研究资料及对连接语尾的研究成果，对副词性依存名词句法结构的语义特点进行了分析。
41.述宾式复合名词，指的是在内部构造上是述宾式，而在整体功能上是名词性的一类复合词。
42.本文提出了一种基于词性的判别函数，用来自动识别句子对齐结果的正确性。
43.最后说明了体词性定语的表达作用。
44.英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意，并迅速扩大词汇量，是学习英语的有效途径。
45.引起名词性从句的词和短语及其它们的区别；并涉笔几个应引起十分注意的问题。
46.另外，还包括各种具体翻译方法，诸如纯音译、音译意译结合法、缩减法、增加法、词性转换法、结构转换法和归化法。
47.大概真的是在国外呆久了，忘记伟大汉语的多义词性和双关歧义之类的用法。
48.同时，考试并不会只限于原词进行考查，并且会出现这些词汇的衍生词、同根词，因而考试需要同时积累一些词性变形规律和词根词缀，以便灵活识别。
49.词性为中性名词，并不都是贬义。
50.下面的复合句中分别包含什么类型的名词性从句？
51.朝鲜语和日语在借用中国的汉语词汇时因受其固有民族语言和文化的影响而产生了不同的倾向性，它分别体现在词目、词性、词类、口语化程度等方面。
52.面对同样的困惑，面对同样的新的开始的一段可能的随波逐流，真希望自己能够用褒义的词性去慢慢阐释。
53.第三章讨论这些动词性成分在受程度副词修饰时须遵循的语义原则。
54.封闭语料测试，词性自动标注正确率达。
55.你知道这个单词的词性吗？
56.汉语实物颜色词大部分具有名词和状态形容词词性，英语实物颜色词具有名词和形容词词性。
57.若卜辞辞意难以推知，可以暂从语法学等角度对卜辞中的某些疑难字作词性上的定位。
58.教材词汇的构成上看，则各大词性比例符合现代汉语的现状，不同词长词汇合理分布。
59.此外，更针对这些单词进行整理与分类，每个单词皆有“词性”、“英英解释”、“字源分析”、“例句”、“同义字”与“反义字”，学习更深入踏实。
60.词性转化指的是单词从一个词类转到另一个词类而不发生词形变化。
