301.塘中偏有自洁莲出淤泥不染，世上本无后悔药三思而后行。
302.构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民。
303.梅花美确把美留给了大地，梅花香，却又谁知道梅花香自苦寒来。美花俏却俏也不争春，只把春来报。它鞠躬尽瘁，死而后已，以一莫余红换来春满天地！
304.一个共产党员，必须为共产主义事业奋斗终身，死而后已。
305.凡事应先思而后行。
306.家必自毁，而后人毁之。孟子
307.三思而后行，箭没搭好先别拉弓。
308.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自学的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
309.一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。
310.这次调查是在一名学生被发现在联谊会会堂吸食过量毒品而后展开的。
311.你有时会相信什么人，而后转念又不是真的相信他。
312.而后舍男孩等名字更是一时风靡整个网络。
313.蔺相如可以说是存在主义的先驱，他把自己置之死地而后生，他是勇更是智慧的表现。
314.君子有诸已而后求诸人，无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。
315.大事要集思广义，谋定而后动。事事小聪明，不如一事大聪明。
316.先有了毅力，而后才有了伟大的目标。
317.手电筒的光在小海滩上扫过，而后照向水面搜索着。
318.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
319.然而在心导管过程中怀疑有主动脉剥离而后被心脏超音波所确定。
320.商品物流往往从包装开始，而后经历运输、储存和配送等过程。
321.文学表达与文学思维并不是一回事，前者能让一个有成就的企业家更有魅力，而后者却能让一个有魅力的企业家失去成就。
322.战斗从左上角延伸至左边，而后又发展到中腹。
323.它绕着房子，而后停在气味更浓烈的门前，门开着。
324.台榭如富贵，时至则有；草木知名节，久而后成。
325.父母再三叮咛我要三思而后行。
326.能做到“三思而后行”的人不是因为他又聪明又理智，而是他怕轻而易举的被别人骂他妈和他大爷。
327.法师是我熬头个生业但是仅仅的时候我就放弃了而后开始练小德。
328.她先在猪排上洒上面包屑而后再煎。
329.正己而后可以正物，自治而后可以治人。
330.你们观赏绘画、或一首诗，而后称它们伟大。
331.圣人择可言而后言，择可行而后行。
332.而后我们会展开想象的翅膀，甚至用说大话来保持自我形象。
333.而后维持在左右的震荡。
334.为了老百姓，他真的做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
335.夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。孟子
336.而后，会谈到供给、需求及弹性。
337.器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。
338.上帝不是先是一而后是三，而是同时是一又是三。
339.在这个世界上，平等地待人和试图使他们平等这两者之间的差别总是存在。前者是一个自由社会的前提条件，而后者则象D？托克维尔描述的那样，意味着“一种新的奴役方式”。
340.他去年来过一封信，而后再没联系过。
341.他象朵花似的盛开而后枯萎，象影子似的漂浮不定。
342.我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
343.我能受总经理如此器重，一定鞠躬尽瘁，死而后已，以不负他的厚望。
344.父亲离开埃塞俄比亚之前是个工程师，我告诉学生们。但是因为参加政府禁止的政治集会，他遭到了几个月牢狱生涯，而后他就已经一无所有了。
345.口舌好比的烟火，多言会造成无比的毒害。有形的火焰毁灭肉身，而舌头之火足可毁灭整个心灵。前者只是短暂的，而后者所造成的伤害绵延百年。
346.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
347.而后，她把脸埋在手掌心里，那模样像是在祷告。
348.他喝得烂醉如泥，而后一阵疼痛把他疼醒了。
349.而后通过S制七个发光二极管。
350.职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。
351.信用卡答应客户提前购买产品和服务而后付款。
352.人待老而求保生，是犹贫而后积蓄，虽勤亦无补矣。
353.她回到前面，进去的时候，手里拿着包卸孬的CD，而后接给了他。
354.子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
355.而后她做了双乳切除术和淋巴腺切除术。
356.善写意者专言其神，工写生者只重其形。要写生而后写意，写意而后复写生，自能神形俱见，非偶然可得也。
357.而后，频繁的到邻居家，摆弄小朋友的电子琴。
358.对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，正因前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。
359.朝鲜战争是战后最重要的局部战争之一，它对而后的国际形势发展有着深刻的影响。
360.老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
