1.弊源有二:一是教科书编者,专门抄书,表示专家架子;二是教员不知分出重轻,全课名词,必要学生硬记。
2.如果要翻译的流畅迅速,这些词必须硬记下来的。
3.你知道,如果你硬记,考试过后就会忘记。
4.不要硬记答案、词组或是句子。这其实会扼杀你投入现场表达的能力。
5.我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁
6.为了活用知识,务求触类旁通,不必硬记死背。
7.还一直理直气壮的声称,这种毫无内在逻辑关系,无法进行推理只能硬记的东西,学不好那是我爱国好么。