61.一时间，丁辰生心里也有了些许自得之色，心情大好之下，方才在小岛上小议了下无回岛之名了。
62.明月当空照人间，多少情侣手相牵。神仙生活我不爱，只愿今生心相连。今夜就把鹊桥渡，爱你万年心不变。七夕到了，www.87653.com祝你快乐无限！
63.他重提心灵自然的二元论版本，通过采用生命首要相反面，来产生心灵。
64.天生心眼好，孝顺郎；天生手发痒，爱拎包；天生皮厚实，当沙包；天生勤奋人，爱操劳；天生眼光高，若求妻，非你不娶！
65.通过对健美操运动特点的分析，阐述了健美操运动是一项符合学生心理、生理特点，深受大学生欢迎的健身运动。
66.暗想当初，有多少、幽欢佳会；岂知聚散难期，翻成雨恨云愁。阻追游，没登山临水，惹起平生心事，一场消黯，永日无言，却下层楼。柳永
67.仿佛是听到了这些洋学生心中的疑问，老师随手拿起一张纸折了几折，又拿起剪刀剪了几下。
68.关爱：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
69.费孝通先生作为一代学人的典范，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚。
70.世间有一种最无私的爱，是母爱。世上有一个愿为你付出一生心血的人，是母亲。今天是母亲节，愿天下所有的母亲幸福安康，笑口常开！
71.运用心理测量法、教学实验法及教学评估等研究方法，进行了体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究。
72.鲜花点缀着校园，女生装饰着全班，花朵没有你们鲜艳，男生感谢你们相伴，你们用青春张扬热情，用活力传递个性，生节，愿所有的女生心中有梦，早日成功！
73.闭目赏乐你可以常常闭目听一些自己喜爱的音乐和戏曲。优美的旋律可增进大脑活动，调节中枢神经系统的功能，使人产生心旷神怡的感觉，对身体健康十分有益。
74.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
75.感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
76.那些还没有得到大范围应用的仿生心脏的心脏病患者，可以自己悠闲的开车去医生那里做个小手术，他们的纳米血液可以让他们没有问题。
77.为了解网络行为对大专五年制学生心理健康的影响，对平顶山学院师范教育学院学生进行了心理健康调查。
78.车多产生嘈杂，嘈杂产生烦躁，烦躁产生心厌，心厌产生意乱，意乱产生不堪设想的后果，所以为了大家的身体及心理的健康，世界无车日，请少开一天车！
79.亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
80.含情而能达，会景而生心，体物而得神。王夫之
81.在日常生活中，人与人之间常常会产生心电感应，次数甚至比你想象的还要多。
82.他极端反对知识分子，对像他父亲那样的东部沿岸的大学预科生心怀敌意，有时会变得极其残忍。
83.他费了一生心血收藏的集邮册子，在水灾时尽付东流。
84.眼睁睁看着一生心血将付之一炬，她忍不住痛哭失声。
85.你为我的未来做好嫁妆，你为我的前途东张西望，你为我的前程苍白双鬓，你为我的理想插上翅膀。您永远是学生心目中最可爱的人。谢谢您老师，节日快乐。
86.萧月生几人也被留下，杨过被叫到郭靖那里，两人要抵足而眠，萧月生心中暗暗担心，以黄蓉的聪明，定能看出杨过与小龙女的关系，然后事情会变得越加复杂。
87.若众生心，忆佛、念佛，现前当来，必定见佛，去佛不远；不假方便，自得心开。
88.积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
89.对基层选调生心理健康维护的社会支持机制进行了探讨。
90.您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟，您用灵魂演绎着教师这一角色平凡中光芒的质朴，师节，老师，祝。
91.我们衷心祝愿老先生心情愉快，身体健康，龟龄鹤算。
92.方明女士的老师、北京大学谢冕教授在给方良先生发来的挽辞中写道:“‘东窗万里浩然楼，一室春风不识忧’，正是先生心境的写照。
93.万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。柳永
94.各种劣性刺激的涌现导致大学生心理健康危机。
95.佩姬？古根汉姆常说保护她所处时代的艺术是她的职责，同时她也将自己的半生心血倾注给这一伟大的使命以及博物馆的创建上，而这所博物馆至今仍保持以她的名字命名。
96.大悲者会以笑虐嘲笑命运，以欢客掩饰哀伤。丑角也许比英雄更知人生心酸。周国平
97.理工类高校研究生心理健康状况总体良好，同时也存在不同程度的心理问题。
98.高三年级学生心理状况最差。
99.目的：探讨有氧搏击操对女大学生心肺功能及身体形态存在的影响。
100.教师既要激发儿童的信心和自尊心，又要对学生心灵里滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来。这种结合的真谛就是教师对学生的关心。
101.女生如轻风般细腻，是父母心中永远的仙子；女生如霞光般美丽，是姐妹心中快乐的记忆；女生如香花般甜蜜，是男生心中不变的欢喜。女生节到了，愿女生们永远美丽可爱。
102.天生心眼好，孝顺郎；天生体温高，善暖床；天生手发痒，爱拎包；天生皮厚实，当沙包；天生勤奋人，爱操劳；天生眼光高，若求妻，非你不娶！
103.并强调甲亢合并周麻在发生心肺严重并发症时，应积极抗甲状腺治疗。
104.一切众生心想异故，造业亦异，由是故有诸趣轮转。
105.目的了解智力水平较高的少年班和理科试点班新生心理健康状况。
106.研究人员发现。远低于常人发生心脏病发作的女性往往从豆类、燕麦粥、全谷类、豆腐、糙米、和蔬菜中获取蛋白以及从果仁、橄榄油、芥花油中获取脂肪。
107.衷心祝愿您早日回到我们身边！——陈悦;一生心血献兰台。
108.与党同心，与师生心连心。
109.这个回答使斯汤顿先生心头的怀疑又消散了些。
110.结论通过对高校聋生进行体育教育，能够促进聋生心理的健康发展。
111.学校在校本部成立有“大学生心理卫生服务中心”，并在北校区设“大学生心理卫生服务点”，由专业人士为你提供心理咨询。
112.第四章在分析大学生心理特点和普物教学特点的基础上，对本课题的可行性作了一定的分析。
113.然而，梗死灶周围组织的不均一性和发生心律失常的基质之间的关系还不清楚。
114.这些人中包括六本木中久家的老板，饭田先生心目中东京三个最好的寿司店之一。
115.汝喜为我喜，汝悲为我悲，虽死浑不惧，虽别魂不离，系我一生心，求汝，展眉欢。天下归元
116.应如是生清净心，不应住色生心，不应住声香味触法生心，应无所住而生其心。
117.环境卫生心情好，快快乐乐无烦恼。身心舒畅好运找，病魔不会身边绕。健康身体人幸福，合家欢乐不会少。世界清洁日，从身边小事做起，打扫卫生，世界更美好！
118.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。
119.高尚的师德，是学生心灵的明镜。
120.从第一阶段到第二阶段是出了名的折磨人心，特别是“证明类问题”成了众多数学系本科生生心中永远的痛。
