1.例︰一般相信泛读渐增咱们的学识、扩大咱们的心胸。
2.泛读:要培养浏览，跳读和快读的能力。即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。
3.在提高交际能力方面，中学生则很少使用诸如泛读，泛听，大量练习交际性写作，强调流利性，www.87653.com注重表达意义等非传统策略。
4.泛读课是英语专业的一门主课，所以如何更有效地上好泛读课具有重要的现实意义。
5.文章从阅读法的介绍、课堂气氛的营造以及作业的设计三方面对此进行了探讨，以其找到更有效的泛读教学法。
6.泛读和写做对英语学习者来说是非常有用，但是对口头表达练习是不够的。
7.泛读材料提供了其他例子，比老师提供的例子更多。
8.这本教材被当作泛读材料，老师要求学生课前预习，课堂上只是解决语法、词汇问题以及对难点的翻译。
9.例？一般相信泛读渐增咱们的学识、扩大咱们的心胸。
10.[pp]泛读:要培养浏览，跳读和快读的能力。即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。
11.请仔细泛读合同草案，并就合同各条款提出你的看法好吗？
12.读完一本书，把它送给更多有联系人，让更多有联系人也从泛读中受益。
13.中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。
14.这个学期他选修了泛读课程。
15.咱们应时常利用星期日来泛读参考书。
16.例︰一般相信泛读增加我们的知识、扩大我们的心胸。
17.精读和泛读都有助于增强阅读能力。
18.学习者能够通过泛读开发他们的语言知识。
19.这些文章只须泛读一下。
20.他借助眼睛把字放大以便能够泛读。
21.只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
22.他泛读了所有有关那个主题的书。
23.对于当代普通中国年轻人较合理的自助奋斗次序：二万单词——用快速泛读保持——拿奖学金或助学贷款留学——专业英语——优秀专业成绩——美国拿工作——得到大量工作之余的空闲时间，休闲与工作用于听说读写，入英语思维——后院建成——自我探索，听内心的声音，想去哪里就去哪里，不开心就回去。石康
24.泛读:要培养浏览、跳读和快读的能力。
