本科造句,本科造句大全

181.化学或化工专业统招本科以上学历。www.87653.com

182.该所同时参于教育工作,主要是本科生和研究生教育。

183.当然啰,作为一本科学杂志,我们怎能仅凭爱好而不报道那个年代?

184.今年计划招生,其中普通高考招生计划,预留计划,本科插班生招生。

185.本课程是为汉语言专业本科的外国留学生开设的一门专业选修课。

186.林源,业于天津大学电子工程系,大学本科学历、教授级高工。

187.多亏那慷慨的美元的捐助,杜利大学将在不远的将来,开设具有开创性的动物权益的本科课程。

188.现在的教育体制下,一个学生从本科到硕士、博士,可能是讲师,讲师到副高,然后多少教授。花钱买版在杂志上发表,这样才能过关。所以这些教授没有时间去上课,去关心学生。陈丹青

189.四家附属医院本科护生的实习评价内容不统不规范,以理论考核、技术操作及病历书写为主,以能力为主的考核内容所占的比例较少。

190.本科或以上机械工程学相关专业-半导体或光伏设备设计相关经验优先。

191.第四条高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位。

192.是否这样使之与其他国立学校的本科教育产生差异?

193.本文主要从腹腔镜、宫腔镜、阴道镜在临床教学中的具体应用,总结其对于本科教学工作的作用和意义。

194.学制:本科学制四年,硕士学制三年,博士项目学制三年。

195.本科以上,管理等相关专业。

196.当时,仍就读本科专业的林璎在越战纪念碑全美设计大赛中击败其余设计方案,最终脱颖而出。

197.他有两个学位:本科是哲学,硕士是艺术史。

198.超高分求篇统计学本科论文!

199.这些特点,在本科中任何其它的物种,不会同时具备的。

200.本科以上,机械类,工业自动化,仪器仪表等相关专业。

201.为实施科教兴国战略,积极稳步发展高等教育,近年来,我国不断优化教育结构,出现了一批新升本科的高校。

202.该校本科教学工作在教育部评估中获得优秀。

203.本科毕业,相关工作经验。

204.《国际金融法》是高等学校法学国际经济法专业本科四年级的一门专业课,其先修课程为《货币银行学》。

205.他本科毕业。

206.本科以上,专业:电子工程,通讯工程,微波工程,无线电工程等。

207.男女不限,要求岁以下,本科学历,文字功底扎实,善于沟通协调,人品端正,有相关工作经验的条件可适当放宽。

208.记者近日从仲恺农业工程学院了解到,今年该校计划招生,其中普通高考招生计划,预留计划,本科插班生招生。

209.高分子材料或相关专业本科毕业。

210.学科建设关系到民办本科普通高校的生存与发展。

211.信息学院本科生人才培养计划由信息学院统一制定。

212.数量增长最多的是大学本科毕业生。

213.这些是在工资待遇最好的职业中,仅要求本科学历的。

214.在本科阶段就注意到这一点可能尤其适合。

215.构建全新的小学教育专业本科课程体系是一个复杂的课题。

216.电气工程相关专业,本科,至少以上工作经验。

217.本课程是机械工程专业本科教学的学科专业选修课。

218.包拿正规本科证!

219.发展并行计算的深入理解的真正优势将必要地通过研究生的研究,以及只是偶尔提供的高级的本科生课程。

220.只要你在中国顺利地读完本科教育,充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系,所培养的是解题高手,它不是培养创造力。郎咸平

221.裴洪泉吉林大学法律系本科毕业,年到深圳中院,工作多年后担任告申庭副庭长。

222.是不是要我提供本科成绩单?我申请读研究生。

223.在中国现阶段的高校本科教育中,物理课程的核心地位不容动摇。

224.自考毕业生报考研究生分两种情况:本科毕业和专科毕业。

225.工程应用型本科所培养的人才素质,反映其办学特色,是该类学校存在发展的依据。

226.贵州大学中文系本科毕业。

227.本科学士学位,工程、建筑、结构、材料科学及相关专业。

228.体育不是一个本科专业,而且学习和紧张。

229.本科或以上毕业,机械工程或相关领域。

230.建筑学本科毕业,应届毕业生也可。

231.他说,在弗吉尼亚州麦克林都高中的时候,一个很棒的地球科学老师鼓励了他学地理的兴趣,促使他获得了弗吉尼亚大学本科及博士学位。

232.河北北方学院位于张家口市,是河北省北部唯一具有硕士学位授予权的综合性本科院校。

233.苏德矿教授因长年坚持本科教学一线并受到学生广泛认可,在浙江大学“心平奖教金”的评选中以最高的票数获得元人民币的奖金。

234.赖草属是多年生禾本科植物,在中国的分布地域较为广泛。

235.大学本科,技术专业,如工程,物理,化学,治金等。

236.建校以来,学校培养了中等专业毕业生,大专及本科毕业生,研究生课程班结业生。

237.本科教学工作水平评估是学校工作中的一件大事。

238.指标的定量与定性“、”资源的整合与利用“等是迎评工作中普遍关心的问题,探讨并解决这些问题,有利于学校通过本科评估。

239.大学需要智力成熟的学生,能够证明自己可以胜任大学本科的严格教育。

240.大学本科,工业自动化或相关电气专业。

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