1.毕业生表示作为较为普遍的专科毕业生很难找到工作，而大学本科毕业在找工作上也不再有优势。
2.在高校本科教学工作水平评估中，图书馆评估工作很重要。
3.劳瑞拉贝雷斯宾塞是负责本科招生的协理主任。
4.当地有上千亩玉米、高粱等禾本科作物已被啃食成光秆，造成严重缺苗断垄。
5.我发现那里的高级课程其实用处不大，因此在一个学期的语言课程之后com，我转到了中文系的普通本科生课程。
6.但由于高职学生与普通本科学生所面临的具体环境不同，他们的人生价值观又呈现出一定的差异性。
7.例如，校方承诺本科四年的学费不更改，并且提供四种奖学金给有特殊才能的留学生。
8.现今的一些排行榜依靠某些数据作为依据，如每学年授予的博士学位数量、本科生毕业率或者每学年的资金收入。
9.耶鲁有约教职人员，本科学生和超过000名研究生。
10.专业为公共卫生、医学或社会工作，本科文凭。
11.如要求考生外语通过六级、获得学士学位、本科是法律专业、只招委培生等，这些条件考生都要注意。
12.方法:自间，本科共经历临床诊断为孤立性蝶窦炎病例。
13.本科生，研究生，博士生，生生不息。
14.主要的科有菊科、禾本科、豆科、蔷薇科、藜科。
15.北京华北大学美术科及中央戏剧学院舞台美术系本科毕业。
16.以本科教学工作水平评估指标体系为基础，对自评概述所应涵盖的内容进行了研究。
17.作为一名优秀的研究生，你必须了解掌握相关专业本科课程中的每一个公理、概念、法则以及技巧。
18.本科课程:市场原理，营销渠道，行销物流，物流模型，市场战略规划。
19.金融相关专业本科毕业。
20.毕业于北京农业大学本科。
21.星期二中国青年报报道说，在应聘过程中本科文凭非名校的硕士毕业生失去了竞争优势。
22.晚上我最后参加了在萨莫维尔的无电梯公寓举行的一次拥挤的本科后聚会。
23.我在海外大学读到商业管理本科专业。
24.上个月，圣希尔达本科生通过了对英格利希女士的“不信任动议”，称她在推动男女兼收改革的过程中不够民主，武断专横。
25.最后，针对这种大学入学考试方案的不足，本文设想了通过完善本科生转专业制度作为大学统一入学考试的补偏救弊之策。
26.其现实意义在于了解山西省本科院校校运会开展的具体现状。
27.密歇根州立大学设立的本科学位包括:商业、工程、教育和电信。
28.本文从以下几个方面来探讨知识经济时代本科专业设置问题。
29.位于纽约的留学生教育中心指出的留学生是本科学生。
30.本科毕业的中国留美学生已经达到000人，很快就会追平000人的研究生纪录。
31.国家税务员要求本科毕业，但是州和地方政府的税务员只要求自学过大学里的商务课程就可以了。
32.因此，本论文旨在对音乐本科招生考试进行初步的分析和研究，以期抛砖引玉。
33.于第二军医大学本科毕业，在南方医科大学获得神经外科医学博士学位。
34.开展本科教学水平评估是国家在高等教育进入大众化的历史背景下，为保证教育质量而实施的重要举措。
35.耶鲁大学要求所有的教授均讲授本科课程。
36.裴洪泉从吉林大学法律系本科毕业，年到深圳中院，工作多年后担任告申庭副庭长。
37.他拿到中国普通教育水平同等学位，并在之后拿到自学大学本科文凭。
38.本科毕业生成绩优良者可申请学士学位。
39.学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。
40.高考本科上线，专科，取得了历史性突破。
41.教育程度:本科文凭，文理不限，管理，组织行为，美术或相关专业。
42.我和你老公应该是同一级的，我是业的，不过我是本科。
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44.文科类学费本科学生将达到镑一年，硕士生将达到镑一年。
45.运用定量分析的方法，对嘉应学院非英语专业本科生的英语词汇学习策略进行调查。
46.比如说，都提供文理本科学位。
47.本文分析了高校本科英语专业翻译方向课程体系的现状，指出现有课程体系存在的弊端，并提出了相应的调整对策。
48.高考本科达线，创历史最高水平。
49.焊接或者机械制造大学本科毕业。
50.纪大学考试制度改革以后，导师制开始成为一种以学院为依托，以本科教学为本旨，以导师个别教学为主要特征的人才培养和教学制度。
51.我将从我的本科阶段开始准备毕业以后的试验工作。
52.工程、机械类专业本科毕业，MBA或硕士学位更佳。
53.兰迪在获得了布莱恩大学的计算机科学的本科学位。
54.豆科牧草与铁杆蒿的CP以现蕾期为转折点，禾本科牧草则开花初期CP含量较高。
55.地质学与地貌学课程是为资源与环境学院全体本科生开设的一门必修课，是一门很重要的专业基础课。
56.我们的八大校区提供本科和研究生国际认可的课程。
57.文章总结了对机械设计、制造及自动化专业本科课程“机械设计基础”课程双语教学实践中的一些体会，并介绍了教学中一些经验和方法。
58.他是内地新生代影视男演员，毕业于中央戏剧学院0表演系本科班。
59.然而，近年来社会普遍对教育技术学专业本科层次毕业生的实践能力提出了质疑，学生就业面临空前的困难。
60.工民建专业本科以上学历，主修结构设计优先考虑。
