181.我数学向来就不好。
182.昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。
183.他对于数学和哲学的关心，比其他任何时候都多。
184.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根
185.他上大学时专业是数学。
186.英语、数学和自然科学这些核心科目
187.学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅
188.数学最差的学生竟被选为班级财务干事，这真是具有讽刺意味
189.休漠主张，只有经过数学推理获得的知识才是可靠的。
190.英格丽德目前在希姆拉公立学校教数学。
191.数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
192.数学、心理学和政治学--这些是我所学的课程。
193.数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。
194.在取极限时存在着数学上的困难，不过这种细微的地方被忽略了。
195.数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
196.这位学生选学初等数学课程。
197.这是电场数学表达式的基础。
198.数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
199.在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。
200.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。
201.数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识。
202.对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。
203.思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
204.它是常见的贯穿在数学中的许多流行一时的风尚之一。
205.数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
206.他的工作在数学上就停留在常微分方程的范围。
207.学校将重点发展理科、数学和现代语言。
208.明天只有数学和外语两门功课，其余的书就不用带了。
209.现在我们进一步考察卷积的数学问题。
210.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。
211.数学是一切知识中的最高形式。
212.可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。
213.他的数学才能胜过他的同学。
214.如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。
215.如果没有陈景润身居斗室，痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理，钻研不止，又哪里会有数学领域陈氏定理的发现！
216.这两个孩子数学都很好。
217.数学与天文学有联系。
218.这个理论只能用数学语言来表达。
219.历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根
220.数学并不是绝对真理的单一整体结构。
221.他教数学有点技巧。
222.他具有很强的学数学的才能。
223.在校时我的数学跟不上。
224.数学和天文学是互相关联的科学。
225.在数学的领域中。www.87653.com，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
226.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
227.对于人生，理想是不可缺少的。但，理想，只有当它“完整无缺”时，才是理想。它的方向，只有当它指着在现实中并不存在的数学的直线时，才能表示出来。托尔斯泰
228.她在数学方面超过了她的兄弟。
229.每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了。
230.假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。
231.他在数学方面接受过全面的基础训练。
232.数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学……
233.理论性科学是探求真理的，包括数学，物理学以及形而上学。
234.这一平均时期的试验在数学上似乎是很有根据的。
235.一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。
236.数学最差的学生竟被选为班级财务干事，这真是具有讽刺意味。
237.多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
238.发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
239.爱是神奇的，它使得数学法则失去了平衡；两个人分担痛苦，只有半个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。
240.我数学不如他。
