61.俗话说“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”。可她就偏不认这个命，经过顽强的抗争，她终于挣脱了旧礼教的束缚，同时也找到了自己的幸福。
62.老年人对宗教的信仰往往历久弥坚。
63.某些时候，她们只似懂非懂地觉得他是在尽主教的职责；他自己并不说出，甚至连他自己也不一定有那种感觉，因为他的那种赤子之心是那样淳朴，因此，她们在家里只是两个黑影。
64.物质主义试图填补宗教的空缺以及传统上与宗教形影不离的希望。
65.他在小学教的科目是孟加拉语。
66.汉斯昆认为，各大宗教的共同点就在于六种观念，即关注人类的安宁，无条件地确认最基本的人性原则，遵行中庸之道，信奉"金律"，确立一种道德榜样，期待意义和目的。
67.学会今天教的生词，要掌握拼法、发音和词义。
68.非宗教的宗教境界内涵包括：精神实质人的向善的最高理性，符合人性的博大理想；追求态度永远虔诚地、义无反顾地向前走。
69.先秦礼教不同于封建礼教，封建礼教的核心是“三纲五常”、“三从四德”，而先秦礼教的本质则是以“五常”为核心的思想体系。
70.科学教育教的是提出问题和寻找答案的方法。
71.你有确信她能够记住你所教的一切吗？
72.严于律己，做新时期廉洁从教的楷模。
73.波斯的法拉瓦哈已经被琐罗亚斯德教的教徒使用，作为他们的象征。
74.陈老师的教学方法独出心裁，能够让同学们愉快地接受他所教的知识。
75.老师花了好几个月的工夫才控制住她所教的班级。
76.导出了两随机变量的频率相关系教的公式。
77.听了名师的这一节课，我自愧不如。人家为什么能教的如此得心应手，是有方法的。
78.北平原节的集体仪式上，一位巫毒教的祭司绕着一位神智恍惚的信徒打转。
79.“永恒轮回”是一种世界观，与基督教的“有始有终”世界观正好相反。
80.爱是不需要别人去教的，当你真正遇到自己喜欢的人你就会知道怎样去爱了。
81.你教的那个人就在这儿。
82.记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。斯宾塞
83.许多宗教的信仰方式虽有不同，但其教义殊途同归，都是劝人为善。
84.我能教的都教了，剩下只有靠你自己临场随机应变。
85.有人说，人是一个“可教的动物”，这是一个不坏的定义。实际上，只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
86.你有何高见可以赐教的呢，说出来我们学习一下撒。
87.那会不会是撒旦教的一种仪式呢？
88.然而生活在这苦难的世界，却身不由己地随波逐流于浊世中，佛教的五戒全犯。
89.在我看来，有许多东西是学校应该教的。
90.教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
91.信奉路德教的诸侯已经得了他们宗教信仰自由的保证。
92.锡克教的男孩和女孩都在青春期启迪进入卡尔萨。
93.总之，作品通过猪八戒的自我解嘲，揭示了他的性格缺点是宗教的清规戒律和封建等级制度的畸形产物。
94.千百年来人类对极地天空望而生畏，由此激发了大众的想象力和宗教的信仰，www.87653.com却又伴随着对北极光科学解释的藐视。
95.中世纪炼金术包含诺斯替教的成分。
96.啊！让一切崩裂的重合，让一切断绝的重续，这是可能的吗？这果真是可能的吗？我所身属的这个奇怪民族竟是如此渴望续合。神话悄悄道出了整个民族的夙愿，我为那近乎宗教的求永恒的渴望而泪下。
97.弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。
98.我们采用明刑弼教的方法，正面佯攻，主力转移。
99.张承志与宗教这种近乎天然的联系，致使他的写作从一开始就无法同宗教剥离开来，并在精神气质上沾染了宗教的因子，以至在后来愈演愈烈，他的字里行间挥不去宗教的影子。
100.他受到伏都教的诅咒。
101.我从来不会相信自称什么都能教的全能英语老师。
102.分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。
103.成功的道路没有止境，切不可因为一时取得了成绩就洋洋自得，骄傲自满。每一个人只有时刻保持着一种虚心求教的态度，才能不断地学习，不断地进步。
104.家，在中国，是礼教的堡垒。
105.她教的是有特殊需求的儿童。
106.婆罗门教的复兴是出现在孔雀王朝没落的时期。
107.新宗教的教义，因为是希腊思想使之精致化了的，所以它才能在那时候的西方文明世界不胫而走，这是十分明显的事。
108.小时候的我性格天真活泼，记得以前在妈妈的陪伴下放学回家，我总会边跳边绘声绘色地讲述学校里的趣事给妈妈听，有时走在路边，看到有蒲公英还会蹲下来摘起来再吹散它们。到家里，我也会当“小老师”把上课时老师教的知识再讲给妈妈爸爸听，他们也会“乖乖”地坐着听。
109.妈妈:卷心菜？这就是现在学校教的东西吗？好了，孩子，这是菠菜。
110.孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废。
111.结果，他所教的很多知识都过时了而且不正确。
112.共济会精神和有组织的宗教的区别在于，它不用专门的定义或名称限定那种更高的力量。它没有稳定性的神学名称，如上帝、安拉、佛陀、基督，共济会使用一种更通俗的术语，如至高的存在，伟大的宇宙建筑师。这就使得不同信仰的共济会会员能走到一起。
113.我了解摩门教的主流派对于这种地下生活有着复杂的感情。
114.你害怕接纳自己，因为你对自己没有信心，这就是你为何顺应社会、父母以及宗教的原因。如果不能了解自己而只是一味的想改造自己，是毫无意义的，因此把所有的理想去除吧！然后从接纳自己开始。
115.本文论述的是接力试教的必要性、实际操作与效果。
116.摘要吸引浮士德永无休止追求的不是任何确定的现实目标，而是一种非宗教的宗教境界，一种可望而不可即的精神之光。
117.依靠权威建立起来的信仰不是信仰，它只能用来判断宗教的衰落。爱默生
118.我们怎么知道哪个教会教的是神的道呢？
119.课堂上教的，也是营销、谈判、合同等实用技能。
120.别人对你的方式都是你教的。
