1.据他看，匈牙利的英语教师，由于语言能力有缺陷，已经自顾不暇【造 句网】，根本没有时间去考虑学生们除教材内容外还有什么别的需要。
2.教师的职业相对稳定，即使他们的课上得不怎么好。
3.他当教师，还常常让学生给纠正错别字，岂非咄咄怪事。
4.我希望我们的教师认真关注窗外的世界。
5.各个学校对取得硕士学位和博士学位的老师给予一定的经费及其他的鼓励和支持，对引进的硕士和博士教师给予一定的待遇和支持，对参加专业实践或取得相关专业技术资格的教师不以为然，没有相应的鼓励和支持，缺乏切实有力的激励机制。
6.我们都认为他是一名合格的教师。
7.该校的教师 队伍 是优秀的。
8.要求家庭女教师教会我们英国贵妇般的谈吐。
9.教师发觉了我的几个答案是从你那抄袭的。
10.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11.快乐是什么？农民伯伯说：“快乐是收获庄稼。”司机叔叔说：“快乐是保障客人的安全。”教师说：“快乐是看到学生取得优异的成绩。”有个小女孩说：“快乐是跟爸爸妈妈生活在一起。
12.教师上课摆出一副不苟言笑的样子，学生表面上服帖顺从，实质上课堂管理问题仍然没有解决。
13.他在职业介绍所登了记以谋求一个教师的职位。
14.教师们很公正，杜绝偏袒和乱扣帽子。
15.如果片面强调以学生为中心而忽视了教师作用的发挥，忽视了师生的互动，学生的学习将会成为没有目标的盲目探索，讨论交流将成为不着边际的漫谈，意义建构将会事倍功半。
16.好教师应该把高尚理想灌输给孩子们。
17.人民教师要为人师表，就必须在方方面面为学生做出表率。
18.教师连着讲了两遍。
19.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
20.职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。
21.教师队伍日益扩大了。
22.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是蜡烛，照亮了别人耗尽了自己。
23.人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。
24.这位青年教师在学生面前缺少自信心。
25.哈珀的职业是教师。
26.这位教师常常给她的学生讲童话故事，借以吸引他们的兴趣。
27.好的教师能洞察学生的问题。
28.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
29.教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。
30.他不是做教师的材料。
31.推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
32.对教师提供的课堂录像教学指导
33.我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
34.教师中尸位素餐者很多。
35.我的英语老师是那么辛勤，帮助我们成才。老师啊！您在我心中是一位十分优秀，十分美丽，永不衰老，永远青春的老师，教师您是我父母亲的恩人您帮他们教育了儿女。英语老师，我爱您！您永远在我心中。
36.因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。
37.教师应当给自己所授学科注入新的活力。
38.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
39.不同的教师在学生的成长过程中起到不同的作用。
40.它旨在提高教师的专业精神。
41.演讲台两边，坐着家长代表， 教师代表和红领巾代表。
42.她决定为那些“渴望当教师的淑女们”制订一项培训计划。
43.夫人材不同，能各有异：有自任之能，有立法使人之能，有消息辨护之能，以德教师人之能，有行事使人谴让之能，有司察紏摘之能，有权奇之能，有威猛之能。
44.教师要慎重地进行奖惩，不要捕风捉影地推测和猜疑，以为好学生就一切都好，差学生就一切都差；不要轻信传说，不要听到有人反映情况就不问青红皂白去奖惩。
45.在国内外日益激烈的人才竞争战略中，高校党组织应因势利导，针对青年教师特点做好教育引导工作。
46.教师的言行举止，随时随地都在潜移默化地影响著学生。
47.教育部长指责教师想要回到愚昧时代。
48.教师不喜欢学生无礼。
49.忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！
50.他的丈夫是一位中学教师。
51.所以教师自身也不够重视，对翻译技巧的讲授缺乏整体的规划，常常是有时间就讲，没时间就不讲，随意性很强，讲解时也是只言片语，缺乏系统性，至于对学生进行系统的翻译训练就更少了。
52.一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
53.哦，教师的眼睛，没有贪婪，没有凶残，没有阴冷；教师的眼睛，燃烧着热情，融汇着睿智，流淌着真诚。
54.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
55.陈老师是一个德高望重的高级教师。
56.一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
57.在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。
58.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
59.他弃商就任教师这一新工作。
60.恰好他是个英语教师。
