121.我，我想，永远留着它。我想在我下半辈子还是这么爱你。可是……可是要离开这个家情况就变了。因为我不能把这个家破坏了，去建个新的。看来我只能把对你的这份感情，深深地埋在心里。你，你帮帮我。
122.那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。
123.生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的乐趣在于追求。
124.秧苗都插完了，到岸上来瞧一瞧，嚷，一大片一大片的，在和风的吹拂下，浑似一幅绿茸茸的地毯，真想在上面打个滚。
125.我穿梭繁华都市中，可幻想在童话的世界里，只字片语都是你。
126.完美靠的是质量而不是数量。世上的东西时常少而难求，过多必无益，靠广博则难免成为平庸之辈。所谓通才，总想在学业上门门皆通，结果则常常不尽如人意。
127.有幻想在的处所，地狱就是天堂。有盼望在的地方，苦楚也成欢喜。
128.真得很奇怪为何每天忙着循规蹈矩的工作却从来不曾厌倦？是责任？还是思想在作怪？在脑海中不停地寻找就是找不到一个明确的答案。
129.研究不死之道，是上流社会和无所事事的人的事情。至于想在世间做一个还不错的人，则每天不能不努力、奋斗、活动，以求有所为，这样一来，将会对来世置之不理，而只在现世活动，做点有益的事情。
130.那只花花绿绿的小金鱼我也挺喜欢的。它穿着一身五颜六色的纱裙，在其他小金鱼面前骄傲地游来游去，像位美丽、自信的小公主在走着猫步。它还有一个特点：嘴巴总是一张一合的，就像在练美声。我想，可能它又想在伙伴们的面前炫耀自己的美丽吧。
131.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基
132.周边国家认为中国对南海更加虎视眈眈，想在这里宣布主权。
133.当你想在后院造一个游泳池时他会阻止你因为这可能会破坏地下电路；为此你真应该感激涕零。
134.有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。只要还有明天，今天就永远是起跑线。快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。早安！
135.南山得心跳仍在继续，我们的脚步也没有停息，梦想在前方，未来也在前方。不要徘徊，不要犹豫，www.87653.com放飞梦想吧！展望未来吧！
136.平时不好好操练，难道想在战场上临阵脱逃吗？
137.躺在幽深的梦里，你是否听到我声声的叹息，我会把你的爱珍藏心底，我依然会沿着你留下的足迹，寻找一生珍爱的你。多想你用柔情把我的心灵慰藉，多想在失意的时候你给我鼓励，多想你我有一个完美的结局。
138.我想在学习方面一马当先，为了这样，我要勤奋学习。
139.我想在五十年之後我一定还是像现在一样爱你。
140.谁若想在困厄时得到援助，谁就在平日待人以宽。萨迪
141.我们大多数人的缺点，就在于一心想在俄顷间就成大事，其实事情是在逐渐去做的，我们不停的用功读收自修，就能逐渐地推行我们知识的地平线，在切实职业中发扬作用。
142.优美的思想在哪里停止飞舞，迫害狂就在哪里开始。
143.更有时饿得实在不能忍受了，就想在自己的胳膀上咬下一块肉来吞下去，这时我才相信古时"易子而食"和现在有些地方把死人的肉煮来当饭吃的惨事是真的。
144.正是理想把这整个地球变成了一个大疯人院。它分裂你，它使你精神分裂。理想在未来，而你在这里。除非你成为理想的，否则你怎么能生活？
145.正是这种自命不凡和唯我独尊的心态促使美国不仅要在国内推行民主，还对国际社会输出民主，想在世界范围内实现美国统治下的和平和民主。
146.幻想在漫长的生活中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
147.真的不想在做了因为铁杵已经磨成了“绣花针”了。
148.为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。
149.一个船长想在这个其实已经日薄西山的檀香木买卖上试试运气。
150.我不怕死，我只是不想在我死的时候在场。
151.想你想在梦里面，爱你爱在心口难开！
152.如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。高尔基
153.我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。
154.明明是漆黑如墨的眸子，却在同样漆黑的夜里，流淌着光芒，仿如清河镇流淌了无数年的河水澜光，不显眼，却代表着长久的时间。或许，只要天光在，水光就在。或许，只要理想在，那眼中的光华也就不会消逝。校长
