301.酒是一种无色的液体火焰，它迅速、准确地把人的心灵中一切人性的东西统统烧尽。
302.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。没有一个人能全面把握真理。
303.遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。休谟
304.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
305.男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
306.修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有修养的人交往，你会感受到人性的美，成为有修养的人，你会体悟到生活的美！与有修养的人谈话，如品香茗，修养是一杯温馨的茶，你只有仔细地品尝，才能欣赏到它的妙处。
307.只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
308.道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。苏霍姆林斯基
309.纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
310.恋爱，从发现意外性的东西开始。山口百惠
311.英雄精神的某些具体表现以及英雄事迹所创成的各种情况的凑合，往往是带偶然性的。然而建立英雄事迹的人们之所以能够利用这种情况的偶然凑合，乃是因为他们在体格上、心理上、精神上和政治上都有了表现英雄精神的充分准备。
312.爱情源于人对于异性的一种强烈的崇拜，有崇拜就有追求，所以产生了爱情。
313.若，心与心之间不再信任，那么相处还有什么意义；若，情与情之间有了猜疑，那么继续又是何必。不约而同的想法，成了刻意模仿的结果；不谋而合的行动，成了失去个性的动作。
314.一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者。
315.野蛮成性的人随时都能想出卑劣残忍的伎俩。爱默生
316.消灭人性的最有效的办法也是消灭欲望。
317.只要精神在理性的指示下理解事物，无论那观念是现在事物、过去事物、或未来事物的观念，精神有同等感动。斯宾诺莎
318.腐蚀人性最可怕的东西是惰性，而体育是惰性的天敌。
319.我只想指出这么一个一般性的原则，就是生活模仿艺术的程度远胜过艺术模仿生活的程度。
320.其实爱情是有时间性的，认识得太早或太晚都是不行的，如果我在另一个时间或空间认识她，这个结局也许会不一样。
321.拥有一个好朋友，比拥有一段感情要平实的多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一种伤害。而朋友则不同，你可以在拥有朋友的同时体味到人性的纯美、真情的可贵。友情同样是一种爱，一种更高尚更至诚的爱。
322.这个灭绝人性的犯罪分子，不杀不足以平民愤。
323.世界上没有什么东西比人的个性更为复杂、更丰富的了。个性的全面发展和道德的完善，就是共产主义教育的宗旨，实现这一宗旨的途径就象人自身一样复杂纷坛……
324.若要把感性的人变人理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。
325.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
326.这世界上最动心的话不是我爱你，而是你的肿瘤是良性的。
327.没有悟性的创业者，反应就不够灵敏，很难把自己的公司办得火起来。
328.表皮之下，我们皆为兄弟，而我，作为其一，愿意剥去人性的皮以证明这点。
329.人类实践都是技术性的实践，都需要一定的专门的技术。人类实践都是文化性的实践，都是在一定的文化背景中进行的。人类实践都是历史性的实践，都是在历史上已有实践成果基础上并为解决历史实践所未能解决的问题展开的。
330.又到秋天了，习惯性的抬头望着天，看到一片又一片的树叶从空中落下。我想它们应该是欢快的，因为到了明年它们又会以新的形式重新回到树上。可是，当我低下头，看到的却是另一番景象。
331.实践都是目的性的实践，都是由活动目的所指引和支配的。实践都是对象性的实践，都是要改变某种形式的主客观事物或其存在状态的。实践都是制度性的实践，都是在一定的社会制度下并遵循一定的社会制度来进行的。
332.一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。托尔斯泰
333.在无数个失眠的晚上，相信会有很多人，习惯性的闭上眼睛，安静的想念一个人，想念一张脸。
334.不因突发性的好坏消息而改变初衷买进或卖出。
335.邰丽华用那纤细的胳膊描绘着人性的高洁，贝多芬用那灵动的手指弹奏着命运的交响，阿炳用那心灵琴弦拉奏着梦想的心声。
336.真正深刻和原创性的洞见只能在研究榜样的过程中发现。
337.自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
338.在这一年里，我们见证了一个伟大的民族的不屈之魂，在这一年里，我们见证了华夏儿女面对逆境顽强不息的坚定意志，在这一年里，我们见证了每一个属于中华民族历史性的时刻。
339.凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。
340.如果教师的聪明才智“深化”到培养每个学生“创造性的能力”上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。
