121.做人就像购物，不要总是觉得自己买贵了，其实卖家他总是决得自己卖便宜了。所以审美的观点在于两个人的决议。才能使他做的更好。
122.现代的工业设计是一项广泛的的学科，兼有工程知识，技术工艺学，经济学，审美学和艺术。
123.没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
124.从审美角度来说，理想的曝光不仅要摄取画面，而且能够表达出摄影者的所见和所想。
125.“物化”使主体超越自我而主客一体不分，主体在物我不分的审美状态中，潜入对象的内部世界，从而达到对审美对象的透彻把握。
126.除此而外，她们大多对服装都没有什么审美力。不论谁怎么说，反正服装是能大大增加女人的天生丽质的。
127.文中主要分为三章，依照审美感知→审美情感→审美理解的过程展开。
128.一百在中国山水画中凝聚着中华民族丰富的情感和智慧，充分体现出东方艺术的崇高审美理想和深邃文化内涵。
129.大殿的阑额、木制隔扇上浮雕着众多道教人物、故事和珍禽异兽，图案精美，雕刻技艺精湛，反映出清代的社会生活、宗教信仰和审美情趣。
130.他的思想集中传达了审美现代性的悖论。
131.审美意识指向的审美原则是:天人合人为中心原则，和谐原则，生态中心转向，“庖丁解牛”的高远艺术境界。
132.因为它保持和溶合了世代相袭流传下来的民族精神、民族审美意识以及传统图案中的精华。
133.一百维吾尔谚语的语义结构灵活、独特，用词炼句巧妙、精当，审美情趣和修辞逻辑独具特色。
134.一言以蔽之，将近代西方审美主义作了诗教、乐教式理解的蔡元培美育观，其实质不外乎重塑一种新型的思想文化，以有利于科学革新与社会改造，最终实现民族复兴。
135.审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。
136.审美心理由感知、情感、想像、理解等多种心理要素组成。
137.对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质、审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
138.她让阳春白雪和下里巴人经过视听经典艺术知识体系与现代电子视听软件创作媒体的再创作之后，共同成为广大观众的审美对象和欣赏内容。
139.如果说福斯特的小说不具有亨利？詹姆斯扭捏作态的艺术风格，那是因为福斯特希望体现人世沧桑的变幻无常，而不是创造一个毫不相关的审美世界。
140.一百零审美眼光和技巧的高低制约着织锦工艺水平。
141.但“爱情悲剧”概念及其内涵，帝、妃之恋题材悲剧的特殊审美价值及认识意义尚未得到足够的认识。
142.各种人物获得荣誉，要是在从前人们才不会把这些人放在眼里。粗暴生硬的东西变得温和，已分离的又汇合，有独立思想的人向赞誉让步，已经形成的审美力重新遭到风险。
143.而这些素养主要包括在生活素养、知识素养、思想素养和审美素养四个方面。
144.笔者基于对审美意识形态理论的理解，还生发出一些新的思考。
145.作为一个文学家，他的看家本事是创造美。对于他创造出来的美，有些人看得出来，有些人看不出来。而那些看出来的人就把它当成了一个接头暗号，以此来辨认审美上的同道。
146.随着时代的发展，皴法也体现出各自不同的审美特征。
147.你说你不爱叔，只怪叔太有个性，无法满足你的审美观，可Y的，难道帅也有错！
148.我的审美标准与他的大不相同。
149.审美判断中的必然性“可被称作典范”。
150.审美判断是普遍的。
151.人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初绽，爱情迸发，这给年轻人的精神世界带来了许多与其道德修养不相适应的感受，也使学校的生活变得复杂了。我们教师有责任培育年轻一代形成正确的审美能力，对爱的对象提出更高、更严的要求。
152.程序的姿态是其行为的基础，不管在审美上如何选择，都应该和产品的姿态和谐一致。
153.它的目的在于鉴别审美快感的物体所特有的价值。
154.人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
155.她会喜欢那房子，会为了装饰房子忙得开心，她本来就有审美观念啊！
156.在全球化语境下，寻求中外观众审美需求的契合点。
157.严格地说，文学翻译是语言再现的艺术，是审美的翻译。
158.每年都在祝福，其实你我都有审美的疲劳，于是，今年我做了一个艰难的决定：这是今年给你的最后一条祝福，内容你懂的，特吉祥的那种：除夕快乐。
159.这些审美特征对咱们的歌唱实践有着不容忽视的理论指导作用。
160.一百零从内审美的观点看境界、妙悟、意象和意境，将另有一番境界。
161.但由于审美水平的低下，经常出现一些不堪入目的奇装异发。
162.并突出地体现了唐人的审美趣味。
163.美学是人类感性精神现象学，从丰富复杂的现实生命活动中分析审美要素，从浩如烟海的器物与中爬梳审美的蛛丝马迹，确是一桩苦役，但不下如此功夫，中国美学研究便无以深化，永远只能处于前科学阶段。
164.以我之见，这些根本称不上审美体验。
165.法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
166.由此观之，当代“审美泛化”的全息图景，便在历史整体性上被呈现了出来。
167.关于这一特征在审美创造中的具体体现，本文则从投射性、暗示性、动态性等关键点上着重把握。
168.审美意识的本源是情感的产生。
169.艺术的审美经验是否存在着客观的生物学基础？
170.玄言诗表现出与主流文学传统大异其趣的审美异质性，在诗史与诗学史上有其独特的价值和意义。
171.对简洁美的诉求使艺术融入大众之中，也改变了人们传统的审美观念。
172.他有他自己的审美观念。
173.艺术的审美价值是建立在实践价值基础上的，具有客观性。
174.其一，文学的边缘化带来了审美经验的世俗化、私人化倾向。
175.爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与审美，中年归向求知。老之将至，义无反顾。
176.一百这些审美特征对咱们的歌唱实践有着不容忽视的理论指导作用。
177.探讨了广告视觉语言的审美追求及其原则。
178.少儿摄影的特性表现为真实性、趣味性、审美性和丰富性。
179.这个拥有“最”字的伟美建筑，它给一个国际性大城市所带来的审美效应、心理上的征服效应、旅游效应、知名度效应……一言以蔽之，经济和文化的效应www.87653.com，也是难以估价的。
180.入话里可能包含著大众的心理、作者的修辞、社会的倾向，以及市场经济的多元现象、雅俗共赏的审美情趣等。
