1.吾之与学者相接也，教无不可施。吾则因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未尝无有以诲之也。
2.经过全球学者团队不辞辛劳，呕心沥血地钻研，终于逐渐揭开人体基因的祕密。
3.书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
4.学者欲其进，须钦其事，钦其事则有立！有立则有成；未有不钦而能立；不立则安可望有成！张载
5.旅人没有常识，如同飞鸟没有羽翼；学者没有实践，如同树木没有果实。
6.学者应该高度集中精力，坚定信仰与追求，坚持缄默，继续观察。他要忍耐人们的忽视与责备，等待自己因为发现了某些真理而满怀欣喜的时机。
7.从一个学者口中倾注给另一个学者的恭维，只不过是一瓶加了蜜的苦胆汁而已。雨果
8.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。巴斯德
9.字学者志不立，一经患难，愈见消沮。
10.一个人，如果要在事业上有所成就，需要七分学者气，三分才子气。学者气长到十分就会呆，才子气长到十分就会浮。
11.陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。
12.伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。
13.学者须是立志，今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则胡乱恁的打过了，此只是志不立。
14.好学而不勤问非真好学者。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
15.学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。
16.颜之推幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
17.如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。马克思
18.一个全国赫赫有名的学者，还这么平易近人，真是大巧若拙啊！
19.有志于圣人之学者，外孔、孟之训而他求，是舍日月之明，而希光于萤爝之微也，不亦谬乎？王阳明
20.真正的思想家最最向往的是闲暇。与此相比平凡的学者却回避它，因为他不知道如何处理闲暇，而此时安慰他的是书籍。尼采
21.恋爱就象手机，总是谣传要单向收费，却永远出不了台，最后你才发现，谣言发源地不是用户自己，就是没有手机的所谓专家学者。再以后，你不得不说服自己，双向收费是多么合理合法。
22.当我作为一个学者振聋发聩的提出这样的问题时，为什么会收到如此的侮辱？
23.科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
24.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
25.学者当栖心元默，以宁吾真体。亦当适志恬愉，以养吾圆机。
26.夫学者贵能博闻也。郡国山川，官位姓族，衣服饮食，器皿制度，皆欲根寻，得其原本。
27.故善学者求言必自近，易于近者，非知言者也。
28.检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一劳永逸地完成；真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。泰戈尔
29.世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！
30.加上以二程这样的大儒为师，从学者甚众，生徒不远千里而至。
31.以烦手烹鱼，则鱼必溃；使学者制锦，则锦必伤。
32.对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，正因前者只能使人陶醉而后者却是鞭策。
33.教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
34.学者动静殊操、喧寂异趣，还是锻炼未熟，心神混淆故耳。
35.这种重视风景色彩质感生韵的表现与钱纳利衣钵相承，只不过煜呱的笔触比钱纳利更加细腻传神，别具匠心了，以致于西方学者认为煜呱之作可与欧美风景画比肩。
36.善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
37.王先生到知命之年时，已经是著作等身的学者了。
38.阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息！……但愿他这个高明的学者继续做和平的探险工作！”。
39.检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成；真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。泰戈尔
40.小林的父母都是学者，目濡耳染，小林也受到影响，从小就爱学习。
41.你会很惊讶地发现：这世界上有很多事情是可以不必做的，而且也无关紧要。如果你的答案是：“不做这些事也没有什么影响。”你要毫不客气地删掉这些不必做的事情。应当学者说“不”，不管你是用很委婉的方式还是严词以对，总之要说“不”。
42.非道益之谓也，道弥益而身弥损。夫学者损其自多，以虚受人，故能成其满博也。
43.知之而不信而行之，愈于不知矣，学者须得中道乃可守。
44.对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉，而后者却是鞭策。巴斯德
45.居仁由义，自然心和体正。学必如圣人而后已，以为知人而不知天，求为贤人而不求为圣人，此秦汉以来学者之大弊也。
46.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是有国界的，他永远属于他的祖国。
47.初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。
48.思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。
49.佛教中有一句话：初学者的心态；拥有初学者的心态是件了不起的事情。
50.古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。
51.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜
52.我们国家不但需要博学多才和德高望重的学者，而且需要有远见卓识的实干家。
53.学者不患才之不赡，而患志之不立。
54.钱钟书是一位超群绝伦的大学者。
55.古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。
56.中国的学者素来有卖大力丸的传统，喜欢作妙语以动天听。这就造成的一种气氛，除了大力丸式的学问，旁的都不是学问。在这种压力之下，我们有时也想作几句惊人之语，但又痛感缺少想象力。
57.这位老学者大名鼎鼎，百闻不如一见，今日听他一场讲座，果然名不虚传。
58.恩格斯晚年曾批评德国的一批青年学者把追求创造体系当作时髦而陷入歧途，谆谆告诫人们要放弃不切实际的幻想而多做一些切实的研究工作。
59.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为着名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。
60.有志于学者，更不论气之美恶，只看志如何！匹夫不可夺志也，惟患者不能坚勇。
