181.大学科研经费向科学家极大地倾斜。
182.最近英国布里斯托尔大学科学家经研究发现，一种导致蛀牙和口腔疾病的常见细菌能够侵入血液循环系统，导致血栓形成。
183.有关马克思主义中国化的著述早已汗牛充栋，但对其子学科马克思主义民众化的研究却踟蹰不前。
184.我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。
185.书法于边缘化状态成为正式学科，呈现良性的发展态势。
186.小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。
187.正颌外科是一门研究颅颌面畸形矫治的学科。
188.为此，通过反应时间来研究中间视觉条件下的道路照明已成为该学科国际上的前沿研究课题。
189.本人根据数学科的特点，结合“三精一清”教学模式，浅谈一些个人见解。
190.市场营销受很多其它社会学科的影响，尤其是心理学、社会学和经济学。
191.随着人类基因组计划的实施，生物信息学成为当今最重要的学科之一。
192.提到家政学，这门起源于纪初的学科对现在的很多人来说已是完全陌生。
193.邓*平理论是维系我国民族团结奋进的意识形态，邓*平理论课是高等教育中的独立学科，具有完整的科学体系。
194.该注射器在未来医学创新奖中，荣获了牙科与口腔学科的最佳发明奖。
195.环境会计是环境经济学和会计学的边缘学科。
196.任何学科都是深刻的片面。
197.对于财务学方面的基础学科我在硕士学位修读期间都进行相应学习。
198.首届评议会评议员皆为国内各学科成就突出的学者，其学科范围包括了中央研究院所研究之所有科目。
199.研究译解密码书写或密码系统技巧的学科。
200.于是，由于缺乏人文学科的底蕴，又总是力图表现一下某些意念，这就难免不生拼硬凑，把自己并不理解，更不曾吃透的理念，强加在建筑设计上。
201.技校学位或以上，主修在发动机，汽车，船舶工程或相关学科。
202.鲍姆加登提出了美学是“感性学”的学科，但真正赋予其学科品格的应是在康德的“审美判断力”这里。
203.只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。
204.我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
205.本文简述了微程序设计的经验，提出形成固件工程学科的主要背景之一是系统软件的功能迁移。
206.地方高等师范院校的特殊地位更决定了其学科专业建设的重要性。
207.工程学和工艺学互不相同，也有别于自然学科。
208.几何、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。
209.我父亲在莫斯科大学研读语言学科目，在第一次世界大战暴发的时候，他未能完成学业即作为志愿兵入伍。
210.我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。
211.从到这门学科处于休眠状态。
212.其次，它在刚开始时名声不是太好，或多或少沦为了一种不登大雅之堂的活动，致使精神分析学家完全在大学系统之外创建这门学科的制度性再生产结构。
213.许多学科变成了自封的。
214.退一步讲，我们甚至不能培养出只完全精通某一门学科知识的学生。
215.从学科建设的视野看待汉水文化研究，www.87653.com主要涉及其命名、学科定位和学科内容等涉及学科发展的大问题。
216.一般下课时手机的电量，就是你这学科的期末成绩。
217.笔者认为，在普通高中的学科课程外开展职业选修课程，能比较顺利地缓解此种分流培养模式的弊端，在不改变普高性质的基础上达到综合高中的培养目标。
218.有些现象，如果用已知的各种学科、各种知识都不能解释的话，那么对于剩下的那些解释，不要看表面是否很荒谬或者离奇，都要学会去尊重。高铭
219.实践性：创新性学习不同于学科知识传授，不能只是坐而论道，要实践，要活动。
220.国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
221.备课组的活动质量，决定学科质量。
222.众人拾柴火焰高，大家互通有无，取长补短，可以使该学科快速全面发展。
223.作为一个学科的建设，中国古典舞已经走向成熟，而身韵教学是这一学科建设在舞蹈本体观、舞蹈方法论方面成熟的标志。
224.当今，军事科学的发展也和其他社会科学、自然科学的发展一样，既高度分化，又高度综合，不断向宏观、宇观层拓展，向微观层深化www.87653.com，新兴边缘学科层出不穷。
225.语言障碍阻碍了学术领域的许多努力；科学已经有了自己的一套话语体系，人文学科继续建立自己的语言。
226.小王刚步入这门学科的研究领域，还远未登堂入室。
227.任何一个学科都不可后继无人。
228.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好适应进步和变化。
229.机器人涉及多种学科，学生接触机器人有助于培养他们的想象力、思考力、创新能力。
230.根深叶茂，这是常识，你现在不把语、数、外三门学科学好，将来怎么深造？
231.焊接和电子显微学是两门不同的学科。
232.数学是一门基础学科。
233.四是要合理配置学科建设资源，搞好优化组合的学科建设思路。
234.这门学科广大深奥，一学年的课只能学个粗枝大叶，说不上有完整深入的认识。
235.中央国术馆开设的各种班别，均分学科、术科两类设置课程。
