181.有《英语口语课本》吗？
182.具备较好的英语书面及口语沟通能力，热爱农业事业。
183.开始初级汉语口语课，学生共。
184.第模拟。提高口语能力的第一步就是模拟糊口里的情节，模拟以英语为民族标准语的人的语音以及语调。
185.这是另一个关于计算机如何有助于自然语言发展的有趣故事。有些人曾经发明了一些属于他们自己的口语，比如世界语。
186.大家来这里的目的是为了交流，不是炫耀。你看上海那些老外身边小鸟依人的小姑娘口语都刮刮棒，比我们强多了。
187.善于沟通，有良好的英语及普通话书写和口语交流能力。
188.中国英语专业教学面临的挑战之一就是培养学生的口语交际能力。
189.语言能力:英语书面和口语流利。
190.我参加了一个英语走进社区活动，真的对主持人的口语佩服的五体投地，看来我要好好加把劲了。
191.良好的英语口语及写作能力。
192.此外，“嗨嗨嗨”口语的使用，给人洒脱不拘的感觉，增添不少趣味。
193.本文通过对阎连科小说语言的分析，认为其小说语言主要表现为口语体风格，同时兼有书卷体风格的表现。
194.衬字，明显的具有口语化，俚语化，并使曲意明朗活泼，穷形尽相的作用。
195.具备英语读写能力，具备口语交流能力尤佳。
196.随著语言学由繁趋简的趋势，口语化的方言土语日益深入到各个时期的美国文学作品当中。
197.良好英文口语和书面表达能力。
198.他精通法语口语。
199.如此众多的人渴望提高英语口语能力，就不足为奇了。
200.口语著重发音技巧的练习，包括音调、重音、节奏、语调及正确的发音方法。
201.大部分的心理治疗主要用“口语”，而表达艺术用的是”非口语”。
202.雅思口语测试并不像简单的面试。
203.那太棒了，我觉得你的口语说得很地道。
204.这种当年因避讳匪祸而产生的言语形式，具有鲜明的地域性、民族性、口语性和趣味性。
205.熟练的英语口语及书写能力。
206.我们将要举行一次关于如何提高我们的英语口语的会谈。
207.比之印刷媒体，广播电视新闻的写作风格更加口语化。
208.在汉语口语里，存在着三种不同类型的音段延长，每一种类型都与一定的韵律事件相对应，都有各自独特的时域变化方式。
209.至于不标准的英语，杨雄认为市民的日常交际口语足够与外国人交流即可，但标识语的翻译应力求准确。
210.你看不见自己，你看见的只是自己的影子。口语奇招。
211.流利的英语口语和书写能力。
212.英语口语流利，良好的书写和理解能力。
213.你认为你的书面英语和口语熟练程度如何？
214.本文从口语基本特征入手，结合技术谈判的性质，探讨了谈判口译的即席性、紧迫性、专业性、复杂性、准确性、灵活性等主要特点。
215.现在你所需要做的是改变学习英语的习惯并需要的时间和耐性。决心已定，则必须坚持，那么学好口语指日可待！
216.形素是口语中最小的意义载体。
217.具有良好的口语及书面的英语和普通话能力。
218.据说他擅长英语口语。
219.师范院校的英语教学要通过加强英语口语基本功训练、重视课堂口语教学，创设英语口语环境等方式来大力提高师范生的英语口语能力。
220.请给我找一本英语口语方面的书好吗？
221.所以，我在这里举办一个主题。主要目的就是为了锻炼大家的口语，大家都来交流一下每个人的学习心得，好不好？
222.口语翻译系统通过计算机实现从一种自然语言的语音到另一种自然语言语音的自动翻译，具有非常广阔的应用前景。
223.这种结构很少用于口语中。
224.得知贵公司专门经营轻工业品，我们愿意与贵公司建立业务关系。外贸英语口语。
225.现公司准备对新招进来的一批应届大学生进行口语培训，急聘外教一名！要求有一定教学经验，知识层次较高。
226.请联系我们，为您的员工免费测试英语口语水平！
227.成都流行“瓜娃子”的口语。
228.附加疑问句是英语口语中很常见的一种语言现象。
229.含有单词的英语口语语料库
230.而且，朗斯福德认为，这种口语化的写作风格不会像犬儒主义者担心的那样逐渐渗透到“严肃作品”中来。
231.努力寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地点，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习体会，开拓视野，提高英语学习兴趣。
232.流利的英语口语和书面语能力是很重要的。
233.他的措辞简朴易懂又口语化，有时甚至是俗语方言。
234.对话是口语语篇最基本的形式，口语语篇中的情境省略句主要体现在对话中。
235.观察组应用手语、口语、笔谈等与病人交流，对照组按常规护理。
236.当代口语语词辨识理论多主张语词的片段可以活化一组候选词，之后并引发了词汇竞争的过程。
237.最重要的是在口语方面的不同。
238.行文极其细致，有时能够恰如其分地获得新英格兰那种淳朴的口语的真趣。
239.实际上，只有那些敢干在众目睽睽之下练英语的人，能够很快学会口语。
240.他教我们写英文信，给我们每个人都起了英文名，还让我们练习对话，我们的口语水平都获得了提高。
