121.受形态规则制约，这些动词的施事被压制，外部题元为空。
122.说不定在结尾里她惯于把一个及物动词压成一个不及物动词显得过于突然，有虎头蛇尾之感。
123.第三章动词、名词语义场概念层级的聚合构成。
124.单数动词能与复数名词一起用吗？
125.可以说，汉语介词可能是一部分非终结动词在连动结构或兼语结构中由语义降级而产生的句法后果。
126.我们认为离合词是一价动词。
127.在本词典中，符号'vi'表示不及物动词。
128.我们正在讲的这个动词可以分别写成realize和realise两种形式。
129.有些动词有宾语，但也跟介词搭配。
130.注:动词有主动及被动语态之分。
131.第二章，以日文的可能表现为中心来探讨自动词表现法在可能表现中所扮演的角色。
132.许多不及物实义动词与形容词搭配，构成复合谓语句型。
133.在事物的概述中忽略目标和动词。
134.正如我经常建议的那样，关系是个动词，而不是名词。
135.今天下午，她学习了十五个动词以及它们的过去式和过去分词。
136.将“大话”界定为一种亵渎性的叙述行为，“大话”的动词化，正是高雅文学尴尬生存环境的隐喻形式。
137.现代汉语中，“通过”既可作动词，又可作介词，各有不同的意义和用法，又有一定联系。
138.许多动词和许多其他类词都蕴涵着因果关系。
139.英汉使役心理动词按形态可分为四大类。
140.对仗、形容词动用、动词或者动词和形容词的连用、非对仗动词、动词句式变化等都很灵活。这同时也体现了谢朓山水诗中动词的静态运用问题。
141.此类复合动词的前后项无法独立，因为这类复合动词已经完全地成为了一个词，意义和用法都相当于单纯词。
142.副词通常修饰动词和形容词。
143.例如，及物动词需要受词;不及物动词则不需要。
144.使用这些动词。所有的动词有动词的过去式？ed形式。
145.注意过去时态动词的结尾。
146.有几个动词可用以表示不正常的行走方式。
147.除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
148.谁知道一般过去时和这个动词的过去分词？
149.动词dance的变化是规则的，但be的变化是不规则的。
150.Jog和Run都可以用作动词和可数名词。
151.很多场合，即便前、后项两个动词都是已经学习过的单词，由这两个动词结合而成的复合动词是什么含义却仍然难以判断。
152.大部分及物动词可接反身代词作宾语。
153.“此时此刻”，句中的谓语动词应该用现在进行时。例如。
154.如果单词“组”被看作一个整体，用单数动词。
155.动词则只能取决于它到底是自动词还是他动词。
156.动词eat要求有直接宾语。
157.学前期儿童的心理动词正处在发展阶段。
158.这些动词常被弄混。
159.提出的最简方案，将轻动词引入对这种结构的研究。
160.汉藏语系诸语言中的动词“在”、“坐”、“位”是音近义通的同族词，它们大多是通过根词形态变体的分化构成的。
161.爱是一个动词，爱的感觉是爱的行动所带来的成果，所以请你爱她，为她服务，为她牺牲，聆听她心里的话，设身处地为她着想，欣赏她，肯定她。史蒂芬·柯维
162.副词，后置词几乎完全都有名词性的，形容词性的或动词性的起源。
163.下列练习将帮助你学习如何使用这些动词。
164.日语被动句的谓语动词既可以是他动词也可以是自动词，而汉语被动句的谓语动词只能是他动词。
165.介词结构一般放在动词前作状语。
166.drive是一个动词也是个可数名词，指的是开车或者使用其他四轮交通工具旅行。
167.在Jamessanginthechoiryesterday中，动词用的是过去时。
168.延续性动词和非延续性动词是英语教学中的一个难点，特别是完成式教学中的一个重点。
169.方法状语，地点状语跟时光状语通常都置于自动词之后。
170.主语和名词性述语之间必须用连系动词连接，连系动词也称为系动词。
171.我们别再浪费时间了。这种祈使句中的let相当于助动词。
172.最后简要地论述了现代维吾尔语动词语态的历史来源问题。
173.动词的行动要采取在指定的别名。
174.英语动词的状语功能有其规律性和独特性。
175.只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词。你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动。
176.英语动词具有屈折式形态变化的特征。
177.在叙述过程中，间接引语的动词通常用过去式。
178.附录里有常用不规则动词的过去式和过去分词转换形式。
179.hike用作动词和可数名词，指的是在山中或者乡下的徒步。
180.老师将问我们关于动词的知识。
