五言造句，五言造句大全

61.那时十分重视学诗作对，要教给学生作五言诗和七言诗及律诗、对对子等，学有关声韵的知识，使学生懂得平仄。

62.但有的同调的词，全词，平仄不调达之多，这样的词声韵怎么和谐？更有甚者，五言绝句平仄韵混押，这些是我们不希望看到的（五言造句）。

63.的深意，但却被这首五言绝句所透露出的悲伤打动。