1.并比较过去对大学生、五专生、国中与国小的调查一起讨论。
2.此外，今年该校计划招收“五专生”，艺术设计专业与国际商务专业各。
3.结果显示二技护生在批判思考总分、推论和论证评鑑显著优于五专生，而在职专班护生在指认前题显著优于四技和五专护生。
4.他进一步指出，同样，教育部门也在考虑，是不是在陆生赴台计划中，能够考虑大陆五专生，因为他们希望到*弯念两年的二技，这对双方都有好的发展。
5.本研究的目的，在探讨影响正修技术学院五专部一年新生英文学习成就之因素。
6.校党委副*记、纪委*记刘伟道，部分老师，毕业生和部分普专生、五专生到场听取。
7.五专教育既不同于普通大学教育，又不同于高中教育，因而对班主任工作提出了特殊的要求。
8.研究对象为屏东市某技术学院五专一至三年级的学生，以立意抽样取得有效样本共进行问卷调查与统计分析。
9.以上结果呈现出概念图适用于五专新生护理学导论之教学。
10.另亦从事诗化散文的创作，该类作品多篇分别入选国中、高职、五专国文课本及有关国文教学之专集。
11.采用横断式研究，以有性经验之五专生为研究对象，采用无记名自填结构式问卷进行资料收集。
12.他恃了膂力，和段二，段五专一在外寻趁闹，赚那恶心钱儿。www.87653.com
13.五专物理治疗教育为高职改制，课程设计以培育物理治疗人才，并辅导学生通过物理治疗专业证照为主要目标。
14.五专生入学后，前两年在深职院华侨城校区全封闭进行基础专业及文化课学习，后三年在西丽校区强化专业学习，颁发全日制普通高校毕业文凭。
