181.幼儿和家长的互动。该组织的凝视，指示和发声法。
182.如果想要正常的生活，要经常的愉快的与亲密的伙伴在长期的和充满爱心的关系中去互动。亲密关系的质量远远大于数量，亲密关系对某个特定的人是没有要求的，重要的其实是那个人能够满足你的需求：归属感和爱的需求，你们相互了解、有长期的有深度的影响。贾晓明
183.人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。原谅别人，是对待自己的最好方式。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。做人做事，心胸不可太狭隘。海纳百川，靠一颗宽容的心。
184.抓好山塘景区与虎丘景区、枫桥景区、苏州古城的联动，同时注重与商贸旅游、休闲旅游、健康旅游、生态旅游的互动，实现资源共享、互利互赢。
185.这个活动的设计，可以让老师和学生进行密切的互动，确能收取教学相长的效果。
186.这样布置的好处在于，主持人可以纵览全局，代表，记者，都尽收眼底，利于掌控会议的节奏，还方便主持人与代表及时互动。
187.微笑常驻你脸庞，妩媚动人放光芒，快乐留在你身旁，劳筑愉悦的围墙，健康牢记你心上，平安一生伴吉祥，祝福传递你手上，开心由你来分享，一句问候心荡漾，互动话题诉衷肠，愿你早安好时光，开心每一天！
