121.一百所以的这一切都是书写困难的表现。
122.人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
123.是你改变了我的人生，单纯的眼神令我心疼，对你的爱是那么认真，反复的思念让我伤神，用真情书写无悔的青春，未来的我们将告别陌生！
124.一百书写壮语地名的方块字有的本身就是汉字，即使不是汉字，也会向汉字系统靠拢。
125.请在纸的正反两面书写，但不要写在四周的边上。
126.至于猪，他们已经精通于阅读和书写了。
127.鞭炮震天，将欢乐唱响；灯笼高挂，把喜庆点亮；春联张张，书写着吉祥；爱意蔓延，将柔情献上；祥龙贺春，携爱情飞扬。爱你在今生，痴心万年长。
128.养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。
129.二百零包括皇府内宫珍藏的书画名迹，也不乏乾隆挥毫书写的跋语或题咏。
130.一百现今世上仍约有八亿名的成年人无法阅读或书写。
131.一百而此后的教学又无笔形的进阶课程，以至于大多数学生对此书写基础知识，仍然不甚了了。
132.我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
133.我关掉了电视上的篮球比赛，开始书写。
134.一百一方沃土孕育了特有的风土人情，世代淳朴的人民创造了悠久灿烂的文化，改革开放的大潮书写了繁花似锦百业向荣的绚丽诗篇。
135.让我们书写自己的篇章，其中充满发展进步和凌云壮志，这样，我们的子孙后代就会知道我们在摒弃不公正的过去和建设更光明的未来的努力中也作出了自己的贡献。
136.他们被告知要用正楷大写书写姓名。
137.杜女士请我给她的书写一篇序言。
138.拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
139.描摹并测试你的书写以及笔顺。
140.古代的中国人为了把字写得快些，创造出了两种可以快速书写的字体:草书和行书。
141.额叶区域显然是涉及有关运动输出更高的作用，但颞的枕骨壁联动是涉及口说与书写语言的作用，边缘的联动区域整合关于情感的讯息。
142.钢笔是我们用来书写的工具。
143.一百夜，因为星星的眼眸而绚丽；山，因为流水的缠绕而屹立。世界太大，让我们相遇；世界太小，我的眼里只有你。让我们彼此相携相依，去书写永恒的结局。
144.一百如果用世俗的眼光看，这本书写得大多是一些荒诞不经的故事。
145.人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩弄纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
146.谁控制了战场，谁就书写了历史。
147.一百许多人的字迹潦草，但是，书写困难更为严重。
148.书写的艺术，特别是优雅漂亮可做装饰的笔迹。
149.二百零《汉语拼音正词法基本规则》规定，拼写普通话基本上以词为书写单位。
150.以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。
151.尊严是一个人品德的基础，尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概。尊严是懂得自觉把个人命运和维护扞卫祖国荣誉紧密联系在一起最幸福的人们书写的人生光辉篇章！
152.仰望智慧的天空，我们在惊叹周*来能思巧辩的同时，也学到了他为国人维护了尊严的精神。是的，只要多动脑筋，善于锻炼口才，就能在别人的恶意取笑中反败为胜，在人生中书写出不朽的篇章。
153.整本书写得极为粗枝大叶，看过后很难让人能完全了解事情的来龙去脉。
154.描述一下从图画系统到音节书写的发展过程。
155.一百九十二载峥嵘岁月书写华丽诗篇，建国六十年奏出和谐乐章，改革三十岁描出富丽画卷，十三亿人民唱出党光辉，祝：党国更繁荣。
156.一百至于中文这样的非拼音文字，书写特征就更不足为凭了。
157.朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念；朋友是失落日子里的一封长信，有力地为你书写勇敢的信念；朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
158.请用印刷体书写，好吗？
159.一百时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章。
160.这书写得棒极了，可我就是不喜欢[不能接受]它的封面设计。
161.一百周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。
162.阳光下书写“灿烂”笑容，大海边涌动“激情澎湃”，风雪里画出“纯真”一片，月光下谱写“美人如玉”，合上日记本，把这一切送给你欣赏，愿你枕着我的“深情”入眠，伴着我的爱意“入梦”！
163.那么，你该如何书写恰当的关键词以保证不影响可读性呢？
164.我能否请求您书写龙王咒呢？
165.语言是从心里发出来的声音；书写是从心里发出来的文字；声音文字表现出来，君子和小人就看出来。
166.他的书写得非常真实，但兴味索然。
167.那本书写于——我离开学校之后的那年。
168.汤姆的新书写得怎么样？
169.书写要间隔均匀。
170.一百平时写日记如快刀斩乱麻的小蔡，竟为一份检讨书写了一个小时！最后还是不耐烦了的母亲在小蔡房里捡到了小蔡写的、三份不同版本的“检讨书”。
171.中国字的书写讲究横平竖直。
172.我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢？用青春改变挫折的色彩。
173.当农家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”这种最纯朴的方式表达了他们感恩的情怀时，当佛家以“善哉、善哉”这种最直接方式抒发出他们感恩的情怀时，当儒家以“滴水之恩当涌泉相报”书写出他们心中的感激时，我们内心不由得为之一震，并深刻反思，[书写造句]我们尘封已久的感恩有心何时才能焕发它的光彩？
174.教师通常用粉笔在黑板上书写。
175.一百一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。
176.一百书写漫漫青春，激荡热血的心灵；挥洒淡淡笔墨，感慨奋斗的生命。
177.左撇子顾客在书写支票时往往会弄脏存根上的墨水字迹。
178.一百友谊像文字，我们共同书写，编写成一篇篇华丽的篇章。
179.失败者没有资格说话，后世能看到的文字都是胜利者书写的文字。
180.远方的山与近处的庄稼构成了秋的成熟与韵味，岁月在此刻如流水潺潺，书写着淡泊光阴。
