1.本文立足于马克思主义辩证唯物论和历史唯物论，拟从人与自然关系视域和人与社会关系视域来探讨哈贝马斯的科学技术思想。
2.哲学诠释学视域下的艺术经验分析，就提供了一些方法论的提示。
3.可以说，庄子在本然世界的天人之际视域里以审美的自然维度体现了更高的天人合一。
4.人的实践只能是历史视域中的实践。
5.我们要不断地开拓自己的视域、增长见识。
6.高校师德建设在构建社会主义和谐社会中具有重要的地位，和谐社会视域下的高校师德建设具有丰富的内涵。
7.在建立前视声呐视域模型和人工势场模型的基础上，对AUV进行决策控制，通过梯度逼近法对目标进行搜索，快速规划出一条无碰撞的路径。
8.摘要生成性教学是生成性思维视域下的教学形态。
9.在价值的视域中，人的本质就是不断追寻自身生命价值的实现和超越。
10.人的实践只能是历史视域中的实践。
11.文学视域在表现内容和表现形式上的多样性给修辞幻象以极大的空间，修辞幻象的审美价值也拓展了文学语言的表现视域。
12.这是采取一个巨大途径扩展视域和浏览城市，如同您能容易通过轮滑鞋穿越很多路程，但没有那么快速地去至于错过许多风景。
13.以新城市社会学理论的新马克思主义政治经济学来分析我国当代城市空间生产的特征，是一个新的视域。
14.哲学诠释学视域下的艺术经验分析，就提供了一些方法论的提示。
15.该项目的别墅及公寓都是围绕而建，形成良好的景观视域。
16.澄明视域:光明不会因任何效果而目盲或目眩。
17.文章通过分析他们之间的相似、通，拓宽传播学的研究视域。
18.换句话说就是，伊瑟尔并不比葛达玛更历史主义，但他相反却坚持在两个有争执的视域中，偏见的互换。
19.宗白华先生的美学思想内涵丰厚，在生态文艺学视域下考察宗先生的美学思想，不仅会使我们获得对它更深的认识，一定程度上也为建立良性的社会生态提供坚实的价值参照。
20.在价值的视域中，人的本质就是不断追寻自身生命价值的实现和超越。
21.伴随着对外视域的扩大，小人国成了外域博物传说惯常话题。
22.生成性教学是生成性思维视域下的教学形态。
23.第三部分:民法视域中祭奠权纠纷类型化分析。
24.每一视域中的正题与反题都指向挥抹不去的现代忧虑。
25.乐泉先生的书法古而不滞，萧散而不放肆，清和可以澄明，这彰显了乐泉先生宽阔的视域，不囿于金陵甚至江南的文化情趣，而直通汉魏魂魄，连接三代篆籀。
26.考察文学视域与修辞幻象之间的关系，对从叙述角度领略文学语言的审美价值有着特殊的意义。
27.文学作为思维，具有广阔无垠的全息思维视域和融汇一切思维方式的统合力。
28.研究方法的单一使得目前的女性主义研究存在着较为严重的重复建设，缺乏振奋人心的创新点和宽广的视域【造句网】，这也是研究难以深入与扩展的硬伤之一。
29.这是阐释学的结果，它的产物，不同视域会合的阐释学能得到文章的含义。
30.马克思超越近代理性形而上学和政治经济学视域，实现了对生产的生存论存在论的变革。
31.布迪厄的场域、惯习和资本概念为我们全面深入地理解马克思的实践观，提供了富有启迪意义的哲学视域。
32.她的小说数量颇多，意象丰富，视域阔大。
33.文学作为思维，具有广阔无垠的全息思维视域和融会一切思维方式的统合力。
34.我们要不断地开拓自己的视域、增长见识。
35.基于模型形式的多样性，本文认为引入一种整体论视域中的模型观是必要的。
36.我们可以说，伊瑟尔的观点，本质上是葛达玛观点的改写，比如说视域的融合。
37.生成性教学是生成性思维视域下的教学形态。
38.被那绝望的灵魂视域浸泡在非常深的冰冷里，虽然那样的我止不住“这就是生命”的哆嗦，但我自知已如一台凿井机，我已知道如何避开坏毁，在黑暗中前进。
39.第三部分:民法视域中祭奠权纠纷类型化分析。
40.正是这种二难之境，使媒介与女性关系研究进入学界和业界视域的焦点。
